高考生物（山东专用）复习专题17种群及其动态练习课件.ppt

13.(2022江苏,9,2分)将小球藻在光照下培养,以探究种群数量变化规律。下列相关叙

述正确的是?(????)A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数C.若一个小格内小球藻过多,应稀释到每小格1~2个再计数D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据D14.(新情境)(2022河北,13,2分)20世纪70年代褐家鼠由外地进入新疆,对当地生态系统

造成危害。研究发现,新疆某地褐家鼠种群的周限增长率为1.247(t+1年与t年种群数量

的比值),种群年龄组成(年龄结构)如图。下列叙述正确的是(????)A.该种群老年个体占比较低,属于衰退型种群B.依据其年龄组成(年龄结构)和周限增长率推测,该种群很难被去除C.该种群扩大过程中,当地生态系统物种丰富度提高,食物网更复杂D.作为近缘物种,褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力B15.(2021广东,6,2分)如图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当

种群达到环境容纳量(K值)时,其对应的种群数量是?(????)?A.aB.bC.cD.dB16.(2021湖北,14,2分)20世纪末,野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全

国已建立熊猫自然保护区40余个,野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭,栖息地已

被分割成5个主要活动区域;在岷山,熊猫被分割成10多个小种群;小相岭山系熊猫栖息

地最为破碎,各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是?(????)A.熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关B.增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量C.隔离阻碍了各种群间的基因交流,熊猫小种群内会产生近亲繁殖D.在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊,可以提高熊猫的种群数D考点3影响种群数量变化的因素17.(新情境)(2022山东,19,3分)(不定项)一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群

的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实

验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相

等。下列说法正确的是?(????)A.亲体数量约为1000个时,可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素B18.(2023浙江6月选考,5,2分)东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶,在土壤含

水率15%的情况下,85%以上的受精卵可以孵化,一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件

得到满足,很容易发生大爆发。下列因素中,对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的

是?(????)A.充沛的降水B.肥沃的土壤C.连片的麦田D.仅取食种子的鸟类A19.(2023广东,6,2分)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。某年秋季降温提前,大

量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的

合理解释是?(????)A.密度制约因素导致出生率下降B.密度制约因素导致死亡率上升C.非密度制约因素导致出生率下降D.非密度制约因素导致死亡率上升C20.(新情境)(2023浙江1月选考,14,2分)在我国江南的一片水稻田中生活着某种有害昆

虫。为了解虫情,先后两次(间隔3天)对该种群展开了调查,前后两次调查得到的数据

统计结果如图所示。在两次调查间隔期内,该昆虫种群最可能遭遇到的事件为?(????)A.受寒潮侵袭B.遭杀虫剂消杀C.被天敌捕杀D.被性外激素诱杀D21.(2022浙江1月选考,14,2分)沙蝗的活动、迁徙有“逐水而居”的倾向。某年,沙蝗

从非洲经印度和巴基斯坦等国家向中亚迁徙,直到阿富汗以及我国西北边境,扩散和

迁徙“戛然而止”。下列叙述正确的是?(????)A.沙蝗停止扩散的主要原因是种内竞争加剧B.沙蝗种群的数量波动表现为非周期性变化C.天敌对沙蝗的制约作用改变了沙蝗的生殖方式D.若沙蝗进入我国西北干旱地区将呈现“J”形增长B22.(2022辽宁,11,2分)人工草坪物种比较单一,易受外界因素的影响而杂草化。双子叶

植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草。下列叙述错误的是?(????)A.采用样方法调查草坪中欧亚蔊菜的种群密度时,随机取样是关键B.喷施高浓度的2,4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜C.欧亚蔊菜入侵人工草坪初期,种群增长曲线呈“S”形D.与自然草地相比,人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低C23.(2021海南