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1.6地图的阅读
一.选择题(共14小题)
1.小叮的爸爸带她来海口旅游,请问下列哪种地图可以做他们的导游()
A.海口市地形图 B.海口市气候图
C.海口市旅游交通图 D.海口市人口分布图
2.实地距离为100千米,图上距离为10厘米,该图的比例尺为()
A.1:10000 B.1:1000
C.1:1000000 D.1:100000
3.在比例尺为1:1000的校园平面图上,畅畅同学量得教学楼到图书馆的图上距离为4厘米,则它们之间的实地距离是()
A.400米 B.40米 C.4米 D.0.4米
4.四个图幅相同的地图,按比例尺从大到小排列的是()
①世界地图
②中国地图
③黑龙江省地图
④齐齐哈尔市地图
A.①②③④ B.④③②① C.①②④③ D.④③①②
5.地图被称为“地理学第二语言”,是学习地理必须掌握的工具,其三要素不包括()
A.比例尺 B.方向
C.图例和注记 D.标题
6.读图幅相等的甲、乙两幅地图,下列判断不正确的是()
A.甲表达的内容比乙简单
B.甲的比例尺比乙大
C.甲的范围比乙大
D.乙图中的香山位于丰台区的西北方向
7.“汉家今上郡,秦塞古长城”诗句中出现的地理事物是()
A. B.
C. D.
8.小明喜欢研究地图,他找到甲、乙、丙三幅地图,其比例尺分别为1:10000、1:30000和1:50000,小明在这三幅地图上各量取了2厘米的图上距离,来比较它们各自代表的实际距离大小。你认为他得出的正确结论应该是()
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲
9.下列常见图例和注记搭配,不正确的是()
A.——长城 B.——公路
C.——河流、湖泊 D.——沙漠
10.我们到外地旅游,经常查阅电子地图,通过输入“起点”和“终点”,可以查阅行走路线和距离,还可以通过手指在地图上的滑动“放大”或“缩小”地图,查询到更多信息。当小明通过手指在屏幕上滑动“放大”地图时,下列叙述正确的是()
A.比例尺变小,表示图幅变小
B.比例尺变大,表示范围变小
C.比例尺变小,表示范围变大
D.比例尺变大,表示内容简略
11.生活中经常用到地图。当车辆行进到某路口时,看到了一张道路指示牌,下列说法正确的是()
A.中山路是南北走向 B.向右转是奉天大街
C.北行是大西路 D.东行是青年大街
12.四幅图例中表示铁路的是()
A. B.
C. D.
13.一位同学想了解我国的首都﹣﹣北京在哪里,应查阅()
A.中国政区图 B.城市导游图
C.中国气候图 D.中国地形图
14.下列比例尺中,最小的是()
A.1/50000
B.1:1000000
C.五十万分之一
D.图上1厘米代表实地距离100千米
二.解答题(共2小题)
15.陕西某学校2022年秋季开展“开学第一天——消防安全知识进校园”活动,带领学生了解学校安全通道位置,增强安全意识,活动后地理老师要求学生绘制教学楼的安全通道简易地图。读图,完成下列问题。
步骤一:收集材料
(1)在庞大的地图家族中,有地图和社会经济地图两大类。对本次绘图最有参考价值的地图是(填“学校教学楼平面图”或“校园地形图”)。
步骤二:绘制地图
(2)为了便于阅读地图,同学们绘制时,根据地图基本要素在地图上标出了方向、比例尺、和。比例尺可以用多种方式来表示,同学们选择的是式。
步骤三:阅读地图
(3)该图中判断方向依据的是定向,教科研室在体育室的方向。
步骤四:测算距离
(4)经测量图中维修间到配电房之间的距离为2厘米,则实地距离为米;用如图相同图幅绘制陕西省行政区划图,比例尺比图中的1:1000要更(填“大”或“小”),图中内容更(填“简略”或“详细”)。
16.你会利用所学地理知识来指导生活吗?校园生活处处有地理,读图1“我国北方某中学校园平面示意图”,图2“教学楼太阳照射图”,根据所学知识,完成相关要求。
图说校园
(1)比例尺、方向和图例是地图的基本要素。但在小明的校园平面图中缺少了这一要素,因而无法利用该图(选择填空)。
A.辨别方向
B.估算距离
C.确定教学楼相对位置
D.了解学校的建筑
(2)小王同学准备从花坛B出发去A教学楼做化学实验,他应该向(方向)走。
观察现象
(3)小明发现图2中,在丙处时旗杆影子正午达到了一年最长,该日为(日期)前后。旗杆顶端影子正好在教学楼前,应
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