2024-2025学年高一政治上学期第11周 我国的基本经济制度教学设计.docxVIP

2024-2025学年高一政治上学期第11周我国的基本经济制度教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高一政治教材，第11周的课程内容主要涉及我国的基本经济制度。具体包括以下几个方面：

1.我国基本经济制度的内涵：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2.公有制经济：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3.非公有制经济：包括个体经济、私营经济、外资经济等。

4.我国基本经济制度的作用：有利于促进生产力发展、增强综合国力、提高人民生活水平。

5.坚持和完善我国基本经济制度的意义：巩固社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性。

教学过程中，我将结合学生的实际认知水平，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入了解我国的基本经济制度，提高他们的理论素养和实践能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.政治认同：使学生认同我国的基本经济制度，增强对社会主义制度的自豪感和认同感。

2.逻辑思维：培养学生运用马克思主义政治经济学观点分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维水平。

3.科学精神：引导学生了解我国基本经济制度的科学内涵，培养学生的科学精神和实证分析能力。

4.公共参与：激发学生关注国家经济政策，提高学生参与公共事务的热情和能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.我国基本经济制度的内涵及其构成。

2.我国基本经济制度的作用和意义。

难点：

1.理解非公有制经济在我国经济发展中的地位和作用。

2.掌握我国基本经济制度的优越性和坚持和完善的基本途径。

解决办法：

1.对于重点内容，通过多媒体展示、案例分析等方式，直观地向学生呈现我国基本经济制度的内涵及其构成，加深学生的理解。

2.对于难点内容，组织小组讨论，引导学生结合实际情况分析非公有制经济的作用，同时运用对比等方法，让学生明白我国基本经济制度的优越性。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教学黑板等。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统，用于发布教学内容、作业和测试等。

3.信息化资源：教材电子版、相关论文和研究报告、在线新闻和数据等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、多媒体展示、互动提问等。

5.辅助材料：相关书籍、政策文件、新闻报道、图表和数据等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我国的基本经济制度》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与基本经济制度相关的现象？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国基本经济制度的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国基本经济制度的基本概念。我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国基本经济制度在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国基本经济制度和非公有制经济这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与基本经济制度相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示基本经济制度的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国基本经济制度在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了我国基本经济制度的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国基本经济制度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解和掌握我国基本经济制度的基本概念、内涵、作