原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《信息技术与数学教学深度融合的研究》调查问卷
《信息技术与数学教学深度融合的研究》调查问卷年级班各位同学，大家好！我校正在开展课题《信息技术与数学教学深度融合的研究》，为充分了解我校信息技术应用教学现状，进一步做好多媒体教学的管理与指导工作，切实提高我校的教育教学质量，特对本校的多媒体使用情况对同学们做本次问卷调查。本次问卷采用不记名的方式进行，只用于相关的研究，不会对同学们产生任何负面影响。在此，我对同学们给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢！
1.你喜欢老师用多媒体课件教你们数学吗？()
A.喜欢
B.较喜欢
C.不喜欢
D.不受影响
2.使用多媒体教学能达到‘扩大知识领域’，你同意吗？()
A.很同意
B.同意
C.不同意
3.使用多媒体教学能达到‘提高学习效率’，你同意吗？()
A.很同意
B.同意
C.不同意
4.你认为与传统教学形式比较，使用多媒体教学的整体效果如何？()
A.非常好
B.较好
C.一般
D.不太好或差
5.从教师的角度考虑，影响多媒体教学效果的主要原因？()
A.操作技术不熟练，延误教学。
B.课件制作水平低、沉闷，不起作用。
C.老师坐姿讲课，影响学生情绪。
6.多媒体教学在促进知识的理解和掌握方面的效果如何？()
A.好或较好
B.有的课程好，有的课程不太好
C.一般或差
7.多媒体教学在活跃课堂气氛，提高学习兴趣方面的效果如何？()
A.好或较好
B.一般
C.差
8.多媒体教学在‘启发思维’的效果如何？()
A.好
B.较好
C.一般
D.差
9.你认为多媒体教学对你的学习有哪些帮助？（可多选）()
A.图、文、声并茂，使课堂生动活泼，提高了学习积极性。
B.信息量大，可以学到更多知识。
C.有利于课程重点、难点内容的理解和掌握
D.有利于优秀教学资源的利用与共享
E.内容过多，跟不上老师的上课节奏，注意力难以集中，思考时间较少
10.你认为传统的课堂内外教学模式是否有必要结合信息技术进行改进？()
A.很有必要，信息技术与学科教学融合的课堂更具有吸引力
B.无所谓
C.没必要，传统模式就很好
文档评论（0）