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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升试卷附答案

单选题（共20题）

1.两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是

A.各组分的结构类型不同

B.各组分的分配系数不同

C.各组分的化学性质不同

D.两相溶剂的极性相差大

E.两相溶剂的极性相差小

【答案】B

2.伴随我国农历新年贺岁和驱凶辟邪活动而产生的绘画形式是（）。

A.年画

B.文人画

C.漆画

D.插画

【答案】A

3.下列不属于美术课程标准实施建议中的教学建议的是（）。

A.坚持面向全体学生的教学观

B.积极探索有效的教学方法

C.培养学生扎实的表现能力

D.创造学生感悟美术作品的机会

【答案】C

4.草书《自叙帖》是（）的代表作。

A.怀素

B.张旭

C.黄庭坚

D.蔡襄

【答案】A

5.我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响

B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点

C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法

D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点

【答案】C

6.下列选项中.对一节课的教学设问不恰当的是（）。

A.不宜过难

B.不宜过多

C.应具有针对性

D.不少于四次

【答案】D

7.在康熙年间来到我国的意大利画家是()，他的到来为中西绘画的结合做出了突出贡献。

A.提香

B.郎世宁

C.凡代克

D.达?芬奇

【答案】B

8.李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（）。

A.相对评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

【答案】C

9.下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。

A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心

B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在

C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信

D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业

【答案】D

10.主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是

A.岭南画派

B.金陵画派

C.新安画派

D.长安画派

【答案】D

11.某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按原计划继续教学

B.主要由教师演示

C.适当调整内容，改为合作学习

D.改为作品欣赏教学

【答案】C

12.以下哪种学习模式不属于接受学习?（）

A.有意义接受学习

B.直接教学

C.真实性任务学习

D.模仿学习

【答案】C

13.下列选项中，关于美术教学现代教育技术说法正确的是（）。

A.是社会发展的必然趋势

B.已经取代了传统的教学

C.学生自主运用技术完成学习

D.没有办法激发学生兴趣

【答案】A

14.下列选项中，依据《普通高中美术课程标淮（2017年版2020年修订）》，不属于学科核心素养育人价值的是（）

A.正确价值观念

B.必备品格

C.关键知识

D.关键能力

【答案】C

15.肉苁蓉饮片切面可见

A.淡棕色或棕黄色点状维束管，排列成波状环纹

B.棕色与白色组织相间，排列成大理石样花纹

C.黄白色维管束小点，排列成环状

D.棕色形成层环，近方形或近圆形

E.黄白色维管束，排列成双卷状

【答案】A

16.在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。

A.情境法

B.比较法

C.讨论法

D.演示法

【答案】A

17.韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的是()

A.评述作品写实技巧

B.个性化临摹

C.校园风景写生

D.写鉴赏报告

【答案】A

18.《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解，也不容易灵活运用，于是王老师选择了示范法进行教学。王老师是根据（）选择教学方法的。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学过程

D.自身素质

【答案】A

19.“搜尽奇峰打草稿”是下列哪位画家的名言?（）

A.董其昌

B.石涛

C.弘仁

D.朱耷

【答案】B

20.下列对教学目标的描述正确的是()。

A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维

B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用

C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段

D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力

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