2023九年级历史下册 第五单元 二战后的世界变化第19课 亚非拉国家的新发展教案 新人教版.docxVIP

2023九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第19课亚非拉国家的新发展教案新人教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第19课亚非拉国家的新发展。具体内容包括：1.战后亚非拉国家的独立运动；2.战后亚非拉国家的经济发展；3.战后亚非拉国家的政治发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了二战后的世界格局，对战后欧洲和亚洲的发展有一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生了解战后亚非拉国家的独立运动、经济发展和政治发展，帮助学生构建完整的战后世界发展知识体系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀。

1.史料实证：通过观察和分析相关的历史资料，如文字、图片等，学生能够学会如何辨别史料的价值和真伪，从而培养他们的史料实证能力。

2.历史解释：在了解战后亚非拉国家的发展过程中，学生需要学会从不同角度和层面解读历史现象，探讨其背后的原因和影响，提高他们的历史解释能力。

3.时空观念：通过学习战后亚非拉国家的发展，学生能够建立起正确的时间和空间观念，理解不同国家和地区的发展状况和相互关系。

4.家国情怀：通过了解战后亚非拉国家的发展，学生能够认识到我国在国际事务中的地位和作用，培养他们的家国情怀，增强他们的国家认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.战后亚非拉国家的独立运动：理解各国独立运动的原因、过程及影响。

2.战后亚非拉国家的经济发展：掌握各国经济发展的特点和成就。

3.战后亚非拉国家的政治发展：了解各国政治体制的演变及其影响。

难点：

1.独立运动背后的复杂国际关系及影响。

2.经济发展与政治体制之间的关联。

3.各国发展过程中的独特性及共性。

解决办法：

1.运用多媒体资料，如视频、图片等，生动展示独立运动的过程，帮助学生理解其背后的国际关系及影响。

2.通过案例分析，让学生了解经济发展与政治体制之间的关联，如巴西的军事政变等。

3.采用比较法，引导学生探讨各国发展过程中的独特性及共性，如印度的印巴分治、非洲的纳米比亚独立等。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站等。

3.信息化资源：与本节课相关的视频资料、图片、音频资料等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、比较法、案例分析法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对战后亚非拉国家新发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道战后亚非拉国家有哪些新发展吗？它们对世界格局有何影响？”

展示一些关于战后亚非拉国家的图片或视频片段，让学生初步感受其发展变化。

简短介绍战后亚非拉国家新发展的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.战后亚非拉国家新发展讲解（10分钟）

目标：让学生了解战后亚非拉国家新发展的主要内容。

过程：

讲解战后亚非拉国家新发展的定义和背景。

详细介绍战后亚非拉国家在独立运动、经济发展和政治发展方面的主要成就。

3.战后亚非拉国家案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战后亚非拉国家新发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的战后亚非拉国家案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战后亚非拉国家新发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对世界格局的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战后亚非拉国家新发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战后亚非拉国家新发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调战后亚非拉国家新发展的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括战后亚非拉国家新发展的主要内容和发展成就。

强调战后亚非拉国家新发展在世界格局中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于战后亚非拉国家新发展的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括战后亚非拉国家的独立运动、经济发展和政治发展。具体内容如下：