2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷包括详细解答.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（）。

A.融美术各学习领域为一体

B.美术与其他学科相综合

C.美术与社会现实相联系

D.美术与人文环境相融合

【答案】D

2.设计教学目标应注意的事项有（）

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

【答案】B

3.郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是（）。

A.掌握美术发展基本脉络

B.掌握各位美术家的风格、流派

C.掌握美术鉴赏方法

D.知道并熟记重要的美术家

【答案】C

4.下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)

A.中国山水画体现了人与自然的关系

B.中国山水画是对自然环境的真实描绘

C.中国山水画具有独特的画面美感

D.中国山水画展示了艺术家的技巧

【答案】A

5.以下哪一件是古罗马的雕像作品?（）

A.阿波罗像

B.奥古斯都像

C.纳夫尔蒂像

D.拉奥孔群像

【答案】B

6.下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（）。

A.理论性与创造性

B.实践性

C.人文性

D.审美性

【答案】D

7.下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（）。

A.促进学生全面发展

B.改进教师教学

C.促进美术课程发展

D.改进美术教材

【答案】D

8.《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，教师应根据美术课程的特点设计具有挑战性的（），明确学习任务、学习进度、学习方法和每个环节的具体要求。

A.评价机制

B.教学设计

C.教学评价

D.教学目标

【答案】D

9.下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（）。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成

B.教师引领是否在适度拓展中生成

C.情感态度是否在创造中生成

D.思维激发是否在学习创作中生成

【答案】D

10.以下不适合作为高中“设计·工艺”学习系列评价要点的是（）

A.积极参加设计或工艺活动

B.建立初步的设计意识

C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品

D.熟练、灵活、安全地运用工具

【答案】D

11.用于评价药物等效性的药物动力学参数有

A.生物半衰期（t1/2）

B.清除率（Cl）

C.血药峰浓度（Cmax）

D.表观分布容积（V）

E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）

【答案】C

12.美术课程改革除了对教学内容进行改革，也是对（）的改革。

A.教学途径和教学目标

B.教学过程和教学方法

C.教材材料和教学手段

D.教学材料和教学目标

【答案】B

13.对美术学习档案袋表述正确的是（）。

A.记录学生整个美术成长过程的资料夹

B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料

C.只包含教师对学生的评价

D.是量性评价

【答案】A

14.某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。”这体现出美术教师评价（）功能。

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.调控功能

【答案】C

15.下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（）。

A.通过欣赏，了解招贴的构成要素

B.了解招贴设计过程和制作特点

C.提高学生的审美情趣和创新精神

D.临摹优秀的公益招贴设计

【答案】D

16.下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。

A.实践性

B.人文性

C.视觉性

D.审美性

【答案】D

17.以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（）

A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成

B.课堂作业难度较大，一个人难以解决

C.需要交流与讨论.相互激励与启发的学习活动

D.学生水平较高

【答案】D

18.下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是

A.5%的Na2CO3溶液

B.5%的NaHCO3溶液

C.5%的NaOH溶液

D.1%的NaOH溶液

E.1％的NaHCO3溶液

【答案】C

19.教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的操作者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的引导者

【答案】B

20.清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是（）。

A.王时敏

B.王鉴

C.王晕

D.王原祁

【答案】D

大题题（共3题）

1.请按照所提