Module3Unit2Samatefourhamburgers.（教学设计）英语五年级下册.docx

基于教学评一致的“学导练”模块化课堂教学设计

——Module3Unit2Samatefourhamburgers.

一、学习目标

1.通过认读单词和书写练习，学生能够正确认读4个单词，书写2个单词。正确读写givegave等单词。

2.通过听课文录音和读课文，学生能够了解课文大意;通过思考问题，学生能把握细节，掌握课文里面所涉及的知识点，并能够正确、熟练运用。

3.通过梳理思维导图，学生能够正确、熟练朗读课文，读音准确，语音语调优美，并能够流利准确的复述课文。

二、教学重难点

全体学生能理解并使用过去时表达做过某事及自己或他人的喜好。

三、活动与评价设计

（一）任务一（对应目标