2022年辽宁省葫芦岛市利伟中学高三物理模拟试题含解析.docx

2022年辽宁省葫芦岛市利伟中学高三物理模拟试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.（单选）如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点。c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是

A．O点处的磁感应强度为零

B．a、c两点处的磁感应强度的方向不同

C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相反

D．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相同

参考答案：

D

2.在四川汶川的抗震救灾中，我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统，在抗震救灾中发挥了巨大作用。北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能。“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，某时刻2颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置（如图所示）．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力．则以下判断中正确的是????????????????????????????????（???）

????????A．这2颗卫星的加速度大小相等，均为???

????????B．卫星1向后喷气就一定能追上卫星2

????????C．卫星1由位置A运动到位置B所需的时间为

D．卫星1由位置A运动到位置B的过程中万有引力做功为零

参考答案：

ACD

3.如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力

??A．等于零

??B．不为零，方向向右

??C．不为零，方向向左

??D．不为零，较大时方向向左，较小时方向向右

参考答案：

A

4.（单选）关于物理学的研究和科学家做出的贡献，下列说法正确的是（）

A．

牛顿发现万有引力定律并精确测出了引力常量，“笔尖下行星”即海王星就是根据万有引力定律发现的

B．

根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

C．

伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度，以及加速度等描述运动的基本概念

D．

法拉第最早提出电荷周围产生电场观点

参考答案：

考点：

物理学史．

专题：

常规题型．

分析：

根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

解答：

解：A、牛顿发现万有引力定律，卡文迪许精确测出了引力常量，“笔尖下行星”即海王星就是根据万有引力定律发现的，故A错误；

B、根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，故B正确；

C、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度，以及加速度等描述运动的基本概念，故C正确；

D、法拉第最早提出电荷周围产生电场观点，故D正确；

故选：BCD．

点评：

本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

5.照明供电线路的路端电压基本上是保持不变的。可是我们在晚上七、八点钟用电高峰时开灯，电灯比深夜时要显得暗些。这是因为用电高峰时(????????)

A．总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，每盏灯两端的电压较低

B．总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，通过每盏灯的电流较小

C．总电阻比深夜时小，供电线路上的电流大，输电线上损失的电压较大

D．总电阻比深夜时小，供电线路上的电流大，每盏灯两端的电压较低

参考答案：

答案：C

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.为“验证牛顿第二定律”，某同学设计了如下实验方案：

A．实验装置如图甲所示，一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻质滑轮，另一端挂一质量为m＝0.5kg的钩码，用垫块将长木板的有定滑轮的一端垫起．调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；

B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，接好纸带，接通打点计时器的电源，然后让滑块沿长木板滑下，打点计时器打下的纸带如图乙所示．

请回答下列问题：

(1)图乙中纸带的哪端与滑块相连

_______________________________________________________________________．

(2)图乙中相邻两个计数点之间还有4个打点未画出，打点计时器接频率为50Hz的交流电源，根据图乙求出滑块的加速度a＝________m/s2.

(3)不计纸带与打点计时器间的阻力，滑块的质量M＝________kg.(g取9.8m/s2)

参考答案：

(1)取下细绳和钩码后，滑块加速下滑，随着速度的增加点间距离逐渐加大