2023-2024学年北京海淀区初二语文（下）期末考试卷附答案解析.pdfVIP

2023-2024学年北京海淀区初二语文（下）期末考试卷

一、基础•运用（共14分）

2024年5月18日是“国际博物馆日”，初二年级学生走进中国园林博物馆，开展以“品园林之

博，悟匠心气韵”为主题的研学活动。请你和同学们一起完成研学手册。

行前说明

中国园林博物馆，是中国第一座以园林为主题的国家级博物馆，主要由展厅、室内展园和室外展

区构成，形成园内有馆、馆内有园的独特风貌。在中国古代园林厅，我们将追溯中国园林的源头，

领略不同时期中国古典园林的风采；在室内展园，我们可以徜徉于畅园的山水亭台之间，品味片

石山房的叠石艺术，体验南方园林的精致与淡雅；在室外展区，我们可以流连于塔影别苑的碧水

湖畔，沿着染霞山房的山径拾级而上，感受北方园林的开阔与疏朗……全馆展示各类植物200余

种、山石10余类，体现了中国传统园林的特色；还有陶器、瓷器、木器、古籍等藏品16类，所

属年代跨度大，较完整地呈现了中国园林的发展脉络。

1.小园同学对文段中加点字的字音、加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（2分）

A.“追溯”中的“溯”为形声字，此处是“往上推求”的意思，应读“shuò”。

B.“拾级”中的“拾”是多音字，此处意思是“轻步而上”，应读“shè”。

C.因为表达的是“稀疏而清晰”的意思，所以“疏朗”一词中有错字。

D.因为表达的是“条理或头绪”的意思，所以“脉络”一词中有错字。

2.“苑”的本义是“古代养禽兽的园林”，多为帝王游猎之处。如“御苑”。随着词义的发展，

又衍生出以下义项：①园林；②荟萃、集中之所；③花纹。根据词典解释及文段内容，你认为教

材中综合性学习“古诗苑漫步”中”古诗苑”的意思是____。（2分）

第一部分探园林之脉

走进中国园林博物馆，我仿佛穿越千年，置身于一幅流动的山水画卷之中。先民建立村落定居，

从事狩猎、种植、祭祀等活动，便有了“囿”“圃”“台”等园林的原始形态。秦汉时期，皇家

园林的兴起标志着中国古典园林的初步形成。如汉武帝时的上林苑，规模恢弘，建筑华美，功能

多元。魏晋园林，显现着文人墨客的诗意与风雅。置身其中，仿佛能闻到淡淡的墨香，听到悠扬

的琴声，感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

隋唐时期，中国古典园林迎来了空前的繁荣。皇家园林壮丽、繁华，如西苑、华清宫，将皇权与

自然之美相融合；私家园林精巧、雅致，如王维的“辋川别业”，“深林人不知，明月来相照。”

___①___写出了私家园林清幽绝俗的特色。

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宋代园林更加注重意境的营造和情感的表达。如富郑公园、艮岳等，曲折的回廊、玲珑的亭台，

仿佛诉说着宋代文人的情怀。明清时期，园林艺术达到了巅峰。颐和园、圆明园等皇家园林，以

其宏大的规模和精美的建筑著称于世，___②___苏州园林等私家园林，则以其精巧雅致、清新脱

俗赢得了“江南园林甲天下”的美誉。

中国古典园林不仅是古人智慧的结晶，更是中华文明的瑰宝。以独特的艺术形式和文化内涵，向

世界展露着中国古典园林的魅力和价值。

3.以上是小林同学的研学笔记。有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点

符号使用正确的是（2分）

A.①。”②；B.①”②，C.①。”②，D.①”②；

4.文段中的画线句存在两处问题，请你做出修改。（2分）

第二部分感造景之妙

园林造景犹如撰文绘画，通过丰富的技法，形成妙趣盎然的意境。“借景”是园林景象的延伸，

将园外景物引入园中，使园内景观与园外景致____①____，拓展了园林观赏空间。“障景”是在

园林中以屏障式的造园手法，分隔景观或景物，形成____②____的艺术效果。“框景”亦称通景，

以门洞、漏窗为框，____③____，突出主景，营造画卷般的浪漫意境。

5.来到造园技艺厅，同学们根据展板内容完成答题。在文段横线处填入词语，全都正确的一项是

（2分）

A.①水乳交融②欲露还藏③小中见大B.①浑然一体②欲露还藏③取景成画

C.①水乳交融②欲扬先抑③取景成画D.①浑然一体②欲扬先抑③小中见大

这里的畅园，以苏州庙堂巷的畅园为蓝本复建而成。畅园的造园手法细腻，面积虽小却布局巧妙，

园景丰富且层次分明，亭台楼阁尽显古朴典雅之美。从园门步入，穿过桐华书屋，全园景色尽收

眼底。整个园林以水池为中心，园内厅堂、亭、廊等建筑绕池而建，广植花木。园内东、西、南

三面为