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我心目中的师德
我喜欢陶行知先生的理论,爱读他的书籍,也在自己的实践中不断领悟他的思想。今天又倾听了赵洪义老师有关师德修养的专题讲座,我更加深刻地感受到:师德,应是对教师职业有恒久的热爱,对学生平易近人的关怀,对知识永无止境的汲取。试想,一个不懂孩子的心理、孩子的问题、孩子的困难、孩子的愿望、孩子的脾气的教师,怎能教好孩子?怎能知道小孩的力量?又如何让他们发挥潜力?教师的工作就是在对学生一点一滴的关怀中传达师爱,让他们感受到老师的关心和爱护。教师一个关爱的眼神、一句关切的话语、一个爱抚的手势,都会让学生的心灵如沐春风,发自内心的真挚的关怀能够使师生心灵相通,从而获得教育的成功。
现代社会家庭的破碎给许多孩子带来了痛苦和困惑。二年级上期,我班转来一个单亲家庭的孩子,他敏感、不爱说话、学习习惯差、考四十多分。同学们不喜欢他,课间也不和他玩。但我发现他很聪明,日记写得很真实,于是在班上特意表扬了他,我在“无意中”给他安排一个成绩很好的同学做同桌,“无意中”叫他到办公室补课,“无意中”叫他该洗头洗澡、换衣服了,“偶尔”提醒他完成回家作业,注意自己的学习方法。他的学习慢慢有了起色,现在能考上八十多分。
师德就是这样于无声处见真情。在老师的关怀中,学生体会温暖;在老师的宽容中,学生懂得反思;在老师的欣赏中,学生变得自信;在老师的平等看待中,学生学会尊重。这就是我心目中的师德。
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