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暑假研修心得:加强校本化管理,让科研落地生根
如何让老师们认为是额外负担的头疼的科研,走向学校的日常工作,真正成为老师们提升自我、提高教育教学质量的内心需求,我们实验小学的做法是让科研不再飘在云端,而是加强校本化管理,让科研落地生根。
一、层层分解课题,形成研究体系
我校的科研课题分为三个层次——校级、团队和个人。无论是哪个层次的课题,都是围绕“自主发展教育”学校教育思想确定的。校级总的课题是《用自主发展教育思想领导学校的实践研究》,课题负责人是校长,团队课题是从总课题中分解出来的,为我校的子课题,共五个:
1.《小学生“自主养德”教育实践研究》
2.《小学生“自主学习”教育实践研究》
3.《
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