XX市中小学“提质减负”工作实施方案 .pdf

XX市中小学“提质减负”工作

实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提

升义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高

中育人方式改革的指导意见》《国务院办公厅关于规范校外培训

机构发展的意见》和全国、全省教育大会有关精神，并根据《教育

部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（减负三十条）

［2018）26XX‹XX

（教基号），《省教育厅等十四部门关于印发

省中小学生减负工作实施方案〉的通知》（X教基［2019）X号），

结合我市实际，制定本实施方案。

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党

的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，

以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目

标，坚持德智体美劳“五育”并举，引导全社会树立科学教育质

量观和人才培养观，全面提高教育教学质量，切实减轻违背教育

教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学

生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

人。

二、主要举措（24条）

（一）坚持立德树人，全面推进“五育”并举

1.突出德育实效。完善德育工作体系，认真制定德育工作实

施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育

人、协同育人。加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法

治意识养成。全面开展文明校园创建活动，提升学校育人环境，

提高校园文明程度。

2•提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创

新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保学生达

到国家规定学业质量标准。充分发挥教师主导作用，引导教师深

入理解学科特点，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。

3,强化体育锻炼。严格执行国家学生体质健康标准，健全国

家学生体质健康监测评价制度和措施。开展好学校特色体育项目，

大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。确保学

生锻炼时间，锻炼时间包括晨跑、大课间活动、体育课、课外活动

等时间。规定项目、自选项目相结合，确保中小学生在校期间每

天锻炼不少于1小时。鼓励中小学生每天参加户外运动。中考体

育项目考试须安排在初三进行,从2019年秋季入学的初中一年级

学生开始，体育学科满分从30分调整到40分，其中平时成绩10

分,测试成绩30分。

4•增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美

术、书法等课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至

2项艺术技能。鼓励学校组建特色艺术团队,办好中小学生艺术展

演，持续深入开展市级艺术特色学校创建工作，不断提高学生艺

术欣赏能力。

5•加强劳动教育。制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实

践、劳动技术和职业体验教育。把校外劳动实践教育基地建设纳

入当地教育发展的总体规划，建设和认定一批以劳动体验、生存

体验、素质拓展、科学实践等为主要内容的校外劳动实践教育基

地，创建一批省、市级劳动教育实验学校,为中小学生参与校外实

践教育活动提供有力保障。

（二）强化课堂主阵地作用，提高课堂教学质量

6.加强教学常规管理。学校要遵循教育规律，健全教学管理

规程，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难

度；小学一年级严格落实零起点教学。对教师备课、上课、改作、

辅导等各环节加强指导，强化课堂主阵地作用。各校要制定和落

实听课制度，明确教师开课、听课的数量和要求。校长、教研员要

经常深入课堂随堂听课评课、参与教研、指导教学。学校教务部

门每学期要对听课相关情况进行反馈。

7.发挥教研支撑作用。充分发挥市、县两级教研部门引领作

用，完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度，加强对

学科教学的统筹与指导。注重学科教研组建设,提升集体备课效果，

提高校本教研水平，充分发挥教研团队作用。定期开展聚焦课堂

教学质量的主题教研活动，引领广大教师深入开展课堂教学改革，

注重培育、遴选和推广优秀教学模式，教学案例，鼓励学校和教

师积极创新“提质减负”的方法与路径。

8.全面推进精准教学。积极开展