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全国甲卷2023高考语文试题及答案(带解析)

全国甲卷2023高考语文试题及答案(带解析)

全国甲卷2023由语文、数学、英语、历史、政治、地理等科目组

成。在试题类型上，既有传统的选择题和填空题，也有更注重综合能

力的分析解答题和应用文写作题。以下是关于全国甲卷2023高考语文

试题及答案的相关内容，供大家参考!

2023年普通高等学校招生全国统一考试

语文试题

一、现代文阅读

1.论述类文本阅读

节选自中国社会科学院徐良高的《以考古学构建中国上古史》，

论证中国考古学取得的巨大成就，“延伸了历史轴线，增强了历史信

度，丰富了历史内涵，活化了历史场景”，文章展现了中国上古史构

建的广阔学术前景。文中列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化

自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，鼓励他们继续探

索未知、揭示本源。

2.实用类文本阅读

材料摘编自德国科普作家彼得•渥雷本《树的秘密生命》第6题要

求学生回答，人工栽培的植物要经常喷洒农药带给人们什么思考，引

导学生在充分掌握和理解材料信息的基础上，对从材料引申出来的问

题作深入思考。

3.文学类文本阅读

选用巴金的散文《机械的诗——旅途随笔之一》，文章赞美机械

具有“创造的喜悦”和“散布生命”的诗性，以独特的视角塑造工人

形象，礼赞劳动，引导考生思考“机械的诗”背后是工人的辛勤创造。

二、古代诗文阅读

1.文言文阅读(单文本)

材料选自《隆平集•儒学行义》，文中周尧卿是一位出色的学者，

事母至孝、周济亲族、为官爱民。第11题B选项将文中“何怨”与教

材中李白《行路难》“今安在”的结构进行比较。疑问句中疑问代词

宾语前置是文言文教学中的一个重要的知识点，试题不要求考生具备

系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。

2.古代诗歌阅读

材料选用宋代晁补之的《临江仙》，是一首典型的“言情”之作，

面对未来与友人的离别，词人愈加珍视与朋友的相聚时光，词作以细

腻的笔触表达了两人间深厚的情谊。词中有被后人赞为“绝妙”的两

句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”。第15题要求学生分析这两句的“妙

处”，引导考生借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，

品味诗词的语言之美。

3.名篇名句默写

(1)《行路难》(2)《邹忌讽齐王纳谏》(3)以花喻雪或以雪喻花

三、语言文字运用

材料摘编自张志公的《说工具》一文，通过介绍三位教师对成语

“破釜沉舟”的不同教学方法，引入对语言作为思维和交流工具的思

考。第20题要求学生任选三位教师中的两位，对他们的讲解分别作出

评论。第21题要求从“卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气”三个成语中

任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。试题

浓缩了阅读表达、探究梳理等典型的语文学习活动，引导考生在丰富

的语言实践中，主动积累、梳理和整合。作答的过程中要考虑语言交

际的有效性和对知识的活学活用。试题形式是“一拖五”，考点是俗

语使用、句子修改、仿写、评论、成语讲解要点。

四、写作

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的

仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准

角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露

个人信息;不少于800字。【试题评析】试题从能否形成观点、能否合

理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对逻辑思维能力进

行考查。如全国甲卷写作试题材料给出“人·技术·时间”的话题，但未

给出明确观点，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，发现

问题、找准问题、形成观点、展开论证。【立意思考】材料给出

“人·技术·时间”的话题，但未作其他过多限制要求，为考生预留了思

考空间。考生从话题出发，结合个人体验或对社会生活的观察，分析、

归纳、反思相关现象，凝练成自己的观点，再寻找并使用恰当的证据

支撑观点。试题材料非常简洁，需要考生调动联想、迁移、推理等能

力，发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。考生也可以通过记

叙、抒情等方式表达自己的感受和思考。

三、语言文字运用(20分)(本题共5小题，20分)

阅读下面的文字，完成17～21题。

事有凑