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模块一:保育师基础知识模块理论赛题(共三套)
第1套
1、照护者与家长沟通的出发点,即定位是()。(单选题)
A、为了提升家长育儿水平
B、为了提高教育影响力
C、为了婴幼儿健康成长
D、为了家庭和谐
2、不属于家园联系栏设置内容的是()。(单选题)
A、园所各项工作计划
B、婴幼儿卫生保健内容
C、通告及温馨提示
D、教师资历公示
3、不属于家园联系栏布置要点的是()。(单选题)
A、规划栏目设置
B、确定栏目名称
C、积累内容素材
D、公示教师资历
4、家园共育主题活动的组织流程不包括()。(单选题)
A、策划与筹备
B、彩排与预演
-3-
C、组织与实施
D、总结与延伸
5、以下不属于家园共育模式的是()。(单选题)
A、以园为主的家园共育模式
B、以家为主的家园共育模式
C、家园双主互补模式
D、以社区为主的家园共育模式
6、照护者与家长个别约谈的总结环节不包括()。(单选题)
A、梳理信息,填写约谈记录表
B、制订谈话提纲
C、进行约谈效果分析,总结经验
D、开展跟踪研究
7、不属于新兴的婴幼儿家庭教育指导形式的是()。(单选题)
A、游戏小组
B、家庭互助小组
C、印刷资料宣传
D、反思性的家长成长计划
8、下列关于婴幼儿参与环境创设的方法,不正确的是()。(单选题)
A、婴幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B、婴幼儿是环境创设的旁观者和享用者
-4-
C、婴幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D、婴幼儿是环境创设的积极参与者
9、托育机构的设备和游戏材料必须符合国家制定的()和规格要求。(单选
题)
A、卫生标准
B、安全标准
C、规格标准
D、卫生安全标准
10、婴幼儿活动区域标识清晰,规则分明,能使婴幼儿体会到遵守规则带来的
自由。这种教育方法是()。(单选题)
A、材料引导法
B、环境熏陶法
C、行为训练法
D、角色扮演法
11、在活动区域材料的投放中,以下哪种材料不属于开放性材料()。(单选
题)
A、废旧纸盒
B、单元积木
C、专门做的故事盒
D、容量相同、形式不同的容器
12、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》标准,活动室的室内环境中的色彩
设置应以婴幼儿身心发育规律为参考,丰富协调、艳而不燥。因此,活动室的
墙壁颜色应以()为主。(单选题)
-5-
A、白色
B、纯色
C、素色
D、彩色
13、不能湿式擦拭、清洗的图书和玩具,可放置在阳光下直接暴晒消毒,暴晒
时不得相互叠夹,暴晒时间不低于()小时。(单选题)
A、2
B、3
C、5
D、6
14、水杯消毒后应()。(单选题)
A、擦干
B、蒸煮
C、清水浸泡
D、清水冲洗
15、抹布、拖布等卫生用品通过消毒剂浸泡方式进行消毒需使用浓度为有效氯
()的含氯类消毒剂浸泡,并将卫生用品全部浸泡在消毒剂中()分钟。(单
选题)
A、250mg/L;15
B、250mg/L;30
C、500mg/L;15
D、500mg/L;30
-6-
16、《托育机构管理规范(试行)》明确,托育机构应当保证婴幼儿每日户外
活动不少于()小时。(单选题)
A、1
B、2
C、3
D、4
17、要求照护者要重视一日生活整体的教育价值,符合下列()原则。(单选
题)
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进婴幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则
18、托育机构应()、合理地安排和组织婴幼儿的一日生活。(单选题)
A、高效
B、科学
C、规范
D、合规
19、托育机构的幼儿活动用房包括()。(单选题)
A、班级活动单元(含生活区与游戏活动区)、综合活动室
B、保健观察室
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