江苏省江阴市成化高级中学高中地理 3.1 能源资源的开发 以我国山西省为例教案2 新人教版必修3.docx

江苏省江阴市成化高级中学高中地理3.1能源资源的开发以我国山西省为例教案2新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省江阴市成化高级中学高中地理3.1能源资源的开发以我国山西省为例教案2新人教版必修3

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版必修3中“能源资源的开发”一节，以我国山西省为例，探讨其在能源开发方面的具体情况。教学内容涉及山西省的煤炭资源分布、开发历史、开采技术及其对环境与经济的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已学习过地理基础知识，对能源概念、能源分类及我国能源分布有初步了解。在此基础上，本节课将引导学生深入探讨山西省作为我国能源大省，在煤炭资源开发过程中的相关问题，如资源利用效率、环境保护与可持续发展等，使学生在实际案例分析中，加深对能源资源开发的认识。

核心素养目标

培养学生运用地理视角看待和分析实际问题的能力，通过对山西省能源资源开发的案例研究，提升以下核心素养：

1.区域认知：理解山西省的资源分布特征，认识到区域发展与资源利用的相互关系。

2.综合思维：综合分析能源开发对环境、经济和社会的影响，形成系统思维。

3.人地协调观：树立可持续发展的观念，探讨能源开发与环境保护的平衡策略。

4.地理实践力：通过小组讨论、实地考察等方式，提高解决实际问题的能力，培养地理实践素养。

学习者分析

1.学生已掌握的知识：学生在初中阶段学习了地理基础知识，对能源种类、能源分布等有了初步了解。此外，在高中地理课程中，学生已学习能源资源的基本特征、我国能源利用现状等内容，为理解本节课提供了知识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对现实生活中的地理现象和实际问题较感兴趣，喜欢探讨与生活密切相关的话题。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力。学习风格上，学生更倾向于合作学习、互动交流，善于从多角度探讨问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：本节课涉及能源资源的开发对环境、经济和社会的影响，学生可能在以下方面遇到困难：（1）对山西省能源开发的具体情况了解不足，难以深入分析问题；（2）综合分析能源开发的影响时，可能缺乏系统思维和实证支撑；（3）在讨论能源开发与环境保护的平衡策略时，可能难以提出具有可操作性的措施。

针对以上分析，教师应注重引导学生充分了解山西省能源开发的实际案例，培养学生系统思维和实证分析能力，并提供适当的学习支架，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有新人教版必修3教材，提前指导学生预习“能源资源的开发”章节内容。

-准备教材中的相关习题和思考题，以便在课堂上进行巩固和拓展。

2.辅助材料：

-收集和整理山西省能源资源开发的图片、图表、统计资料，以多媒体形式展示，帮助学生直观了解山西省的能源开发情况。

-筛选与山西省能源开发相关的视频资料，如煤炭开采过程、环境影响等，以供课堂上播放，增强学生的感官体验。

-准备山西省地图，标注煤炭资源分布、主要煤矿等信息，以便在课堂上进行分析讨论。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室分为几个小组讨论区，每组配备一张桌子、若干椅子，便于学生进行合作学习。

-在教室前方设置多媒体设备，用于展示图片、图表和视频资料。

-教室内设置一块黑板或白板，方便教师板书和指导学生记录关键信息。

5.其他资源：

-邀请相关领域的专家或学者进行线上或线下讲座，让学生了解更多关于山西省能源开发的实际情况。

-准备网络资源链接，提供更多学习资料，便于学生课后查阅和拓展。

在教学过程中，教师应充分利用这些教学资源，引导学生主动探究、合作学习，提高课堂效果。同时，根据学生的实际需求，适时调整教学资源的使用，确保教学内容的针对性和实用性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《能源资源的开发》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否关注过能源的使用和来源？”例如，我们家里的电是从哪里来的？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索能源资源开发的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解能源资源开发的基本概念。能源资源开发是指对自然界中的能源进行科学、合理的开采和利用。它是国家经济发展的重要支撑，也关系到环境保护和社会可持续发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例——山西省的能源资源开发。这个案例展示了能源开发在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决能源供应和环境保护的问题。