2024年幼儿园大班社会领域教案《小小安全员》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班社会领域教案《小小安全员》含反思

大班社会领域教案《小小平安员》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标记，视察四周生活中的标记，并说出这些标记的名称和意义，主动的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班社会领域《小小平安员》含反思教案吧。

活动目标

1.视察四周生活中的标记，并说出这些标记的名称和意义。

2.学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标记。

3.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动打算

1.请家长带幼儿找寻生活中的标记。

2.平安标记场景挂图，故事视频，平安标记图片。

活动过程

1.故事导入

师:今日老师给小挚友们带来一个好听的故事，小挚友们想听吗?(想)故事的名字叫《公路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。

播放故事。

提问：故事听完了，老师要问小挚友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?

(因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信号灯平安标记)

看来大灰狼不知道红绿灯平安标记是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告知大灰狼吗?红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

我们小挚友真聪慧，都能看懂信号灯平安标记，所以，我们在过公路的时候确定特殊平安，看来，了解平安标记是特别重要的。

2.相识常见的平安标记

1)探讨

师：除了信号灯这个平安标记，小挚友还见过那些平安标记呢?

(有房子，大树，开车到了这里要慢行。禁止吸烟，在超市里见过。当心滑倒，在超市里见过。骨头，当心有毒，在厨房外面见过。)

2)出示挂图，相识常见平安标记

师：小挚友们视察的真细致，知道这么多的平安标记。现在老师这里有几幅美丽的图画，小挚友们细致视察，看一看，你能发觉什么标记?

(禁止吸烟)在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标记?(在超市，幼儿园门口)

(人行横道)在哪里有人行横道呢?(公路上，十字路口)行人在穿过公路的时候，走人行横道才平安。

(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以根据平安通道指示的方向逃命。)

(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标记呢?(因为危急，有砖，吊车)还有一个这样的平安标记，留意平安。

(当心触电)这个标记会用在哪里呢?(有电的地方)

师：还有一个标记，小挚友们不太熟识，是这个平安标记，禁止跨越，小挚友去新城就会发觉，在公路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个平安标记就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

我们相识了这么多平安标记(平安通道、人行横道、禁止吸烟、当心触电、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。

3)了解更多平安标记

老师这里还有许多平安标记，小挚友们可以和小组里的小挚友共同探讨一下，看看是什么标记?幼儿到小组视察平安标记图片，进行探讨认知。

师：你相识那个标记?

幼儿回答，并告知运用环境。

3.设计平安标记

师：小挚友们相识了这么多的平安标记，可以当我们幼儿园的小小平安员了，你想不想为我们的幼儿园，为我们的班级设计平安标记呢?(想)你觉得应当在那个地方设计一个平安标记呢?

你想在哪里设计一个什么样的平安标记?

(保温桶当心烫伤。插排，当心触电。门，当心夹手。洗刷间，当心滑倒。楼梯，当心台阶。电动门，当心挤伤)

好，小小平安员们想得都很好，现在我们来动手设计吧。设计完了把它贴上，我们大家就更平安了。

幼儿画平安标记，师巡回指导。

幼儿画完后贴