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郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、9、17
地点
学生阅览室
人数
36
活动主题
1、新学期、新计划、新气象
活动目标
明确本学期活动内容，了解学生的愿望和需求
活
动
内
容
1、以小组为单位，制定本学期社团活动计划
2、以小组为单位，写出对社团活动的希望和需要
3、以小组为单位，讨论对社团辅导老师的要求，选小组代表发言
4、结合小组和老师的活动计划，形成社团本学期的活动计划
活动效果
学生讨论热烈，发言积极，为社团的发展群策群力
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、9、24
地点
学生阅览室
人数
36
活动主题
2、明确本学期活动计划
活动目标
向社团学生公布本学期的三个活动
本学期的三个月时间，每个月一个活动主题：
1、10月，散文阅读月，月末每个小组至少办两份手抄报，并展示出来。
2、11月，小说阅读月，月末每个小组给大家介绍一本这个月阅读的小说，每位社员上交一份读后感。
3、12月，电影欣赏月，观看一部大家推荐的小说，上一节影评写作课，每人上交一份影评。
活动效果
认真聆听，并表示同意。看书很认真
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、10、8
地点
学生阅览室
人数
32
活动主题
3、读书活动
活动目标
学习如何阅读散文
活
动
内
容
1、学生寻找阅览室杂志中的散文
2、认真阅读散文，并做好读书笔记
3、学生代表发言介绍自己阅读散文，并朗读最优美的语段
活动效果
学生在选择散文过程中懂得了取舍的重要性，通过交流，明白了散文朗读的方法
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、10、15
地点
学生阅览室
人数
30
活动主题
4、阅读散文
活动目标
了解散文的特点
活动内容
1、学生自读自备的阅读材料
2、小组内交流阅读内容，讲心得体会
3、交流展示所做的读书笔记
活动效果
学生做读书笔记的方式多种多样，大家都开阔了眼界
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、10、22
地点
学生阅览室
人数
35
活动主题
5、朗诵比赛
活动目标
提高朗诵能力，陶冶情操，美化心灵
活动过程
1、主持人给大家介绍朗诵的重要性
2、主持人介绍本次活动的目的和内容
3、主持人宣布开始本次活动
4、各组朗诵比赛开始
5、各组选出最佳选手参加最终的比赛（评委打分）
6、宣布比赛结果
活动效果
进一步了解朗诵的要求，掌握了朗诵的技巧
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、10、29
地点
学生阅览室
人数
36
活动主题
6、展评手抄报
活动目标
借鉴手抄报的内容和方法
活动过程
一、互相观看手抄报
二、介绍手抄报中自己认为办得最成功最得意的部分
并朗读出来
三、介绍自己办手抄报的心得体会
活动效果
提高了表达能力
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、11、5
地点
学生阅览室
人数
32
活动主题
7、小说阅读
活动目标
确定要阅读的小说名称
活动过程
1、学生自读，做读书笔记
2、小组讨论，互相推荐最优秀的情节
3、选出最好的文章
4、小组代表朗诵交流
活动效果
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、11、12
地点
学生阅览室
人数
30
活动主题
8、小说阅读
活动目标
通过实践训练，感受小说魅力，培养阅读小说的兴趣，提高学生阅读欣赏能力
活动过程
一、创设情境，导入新课
二、复习课文，指导阅读小说的技巧。
1、回忆小说体裁的文章。
2、认识小说的三要素。
3.整理小说常识。
三、尝试学习，学会技巧。
四、深层训练，巩固技巧。
活动效果
学生改变了原来的自发阅读状态，对小说的阅读更加有序
郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、11、19
地点
学生阅览室
人数
30
活动主题
9、阅读小说
活动目标
完成本月小说的阅读
活动过程
学生自读，做读书笔记
活动效果
很认真的阅读小说，养成了良好的阅读习惯
郑州市107郑州市107中学社团活动登记表
社团名称
读书社
指导教师
刘富荣
时间
2014、11、26
地点
学生阅览室
人数
30
活动主题
10、推荐小说，展示读后感
活动目标
抓住语言、动作、神态、细节分析作品中艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值
活动过程
一、推荐本月中自己阅读的小说，并说明阅读理由
二、小组选代表发言朗读本组的读后感
三、上交读后感
四、
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