文献的整理与利用课件.pptVIP

7文献信息的整理与利用n文献信息的整理n文献信息的阅读分析n文献信息的合理利用

文献信息整理的必要性7.1文献信息的整理文献信息整理的原则文献信息的整理方法

.1献息整的要文献后摘抄的点数索后的文献信息不断地筛选和有序化文献思考生的思想火花利用网站等其它途径充索到的信息料考察料数分析后的果3

7.1.2文献信息整理的原则全面性新颖性可靠性

n逐步分类原则n随着文献阅读，逐步对研究领域有了整体概念上的把握后，为便于利用，可能会不断对保留的文献调整存放的位置n分放在研究主题的几个下位主题文件夹下n分放在理论、方法、实验、数据、分析、结论等文件夹下……

7.1.3文献信息整理的方法面对的问题：如何将电子数据库的检索结果进行自动有序化地保存？论文的全文如何组织管理？阅读时产生的思考如何实时记录并与文献本身联系起来？如何让写论文时需要输入的文中标注和文后参考文献列表一键完成？如何针对不同期刊参考文献引用格式要求，自动进行论文的格式转换？

借助参考文献管理工具NoteExpress以题录为核心，全面管理文献NoteExpress核心功能辅以附件功能辅以笔记功能格式化参考文献其它文献信息整理方法传统手工Windows的资Excel表格Word卡片式源管理器文档结构图自建数据库

7.2文献信息的阅读分析科研工作者在文献上花费大量宝贵的时间，主要目的不是单纯为了查找文献，而是利用文献。掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究是一个能独立工作的科学工作者必备的能力。——邹承鲁院士

文献的阅读数量文献信息的阅读分析文献的阅读方法文献的分析方法

7.2.1文献的阅读数量——工硕学生完成学位论文要阅读多少文献？科研工作开展的文献基础

大量文献阅读时，如何让自己有阅读的激情？以享受过程的心态来阅读交流也会激发你论文阅读的需要

7.2.2文献的阅读方法公式：A＝X＋Y＋Z爱因斯坦的解释：A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。可见方法的重要性。一旦一个正确的、符合客观认识规律的科研方法被掌握，将对科研工作起到极大的促进作用。作为科研工作的重要组成部分之一的文献阅读，其方法同样重要。

n常规阅读顺序先看综述性和评论性文献，再看具体研究性文献

n不同阶段阅读文献的方法和侧重点大量阅读综述和原创性文献对文献有个人的判断能力确立课题追踪某个专题的研究进展重要文献仔细阅读学习别人是怎么发现和解决问题的开展研究着手做实验针对遇到的问题选读文献重点参看引用率高的文献学习表达论文写作

n文献阅读需静心、专心选择干扰少的环境中阅读时间尽量相对集

n文献阅读需勤动手笔勤思考对你最有用的，最有帮助的，可能仅仅是几篇文章，或者是某篇文章的某一段、某几句话。知识的扩充不仅指被动地接受一些以往不知道的概念，更是指在这些新观念涌入头脑的同时，对其进行积极的思考。记录而且经常整理总结。

发散思维法7.2.3文献的分析方法移植法比较归纳法

发散思维法发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。

1）一般方法（1）材料发散法——以某个物品尽可能多的“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。（2）功能发散法——从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。（3）结构发散法——以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。

（4）形态发散法——以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。（5）组合发散法——以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。（6）方法发散法——以某种方法为发散点，设想出利用方法的各种可能性。（7）因果发散法——以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。

2）假设推测法假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的，这并不重要，重要的是有些观念在经过转换后，可以成为合理的有用的思想。

3）集体发散思维发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的“诸葛亮会”。发散思维可以使人思路活跃，思维敏捷，办法多而新颖，能提出大量可供选择的方案、办法或建议，特别能提出一些别出心裁，完全出于意料的新鲜见解，使问题奇迹般地得到解决。

移植法科学技术史告诉我们：把一门学科的理论、原理、