2024年幼儿园中班教案《星星》.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《星星》

中班教案《星星》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作合拍地表现星星的闪耀、淘气，在情景中学习驾驭正上方、正下方、旁平位等多个舞蹈手位，体验音乐活动中师幼互动的欢乐，快来看看幼儿园中班《星星》教案吧。

活动目标：

1.在情景中学习驾驭正上方、正下方、旁平位等多个舞蹈手位。

2.尝试用动作合拍地表现星星的闪耀、淘气。

3.体验音乐活动中师幼互动的欢乐。

4.在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。

5.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动打算：

教具：音乐

座位：围坐一个圆

活动过程：

一、情景激趣，初步感受音乐。

1.回忆：小挚友，你们见过小星星吗？星星是什么样的呢？

2.倾听：夜晚，一群可爱淘气的小星星出来了，让我们一起来听一听。（幼儿边听音乐边听老师讲解并描述）

二、嬉戏铺垫，学习舞蹈手位。

（一）相识方位，学习手位。

1.提问：谁知道故事里的星星们是怎样挤眼睛呢？

2.示范：老师手举正上方引导第一句：正上方有一颗星星。（指导幼儿做到位）

还有哪里有一颗星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）

3.练习：我来说方位，你们来表现，看看谁找的又对又快。

（1）老师渐渐地说，幼儿找。

（2）老师用哼唱的方法帮助幼儿驾驭方位，也为后面的合拍动作铺垫。这次找的是自己喜爱的方位动作。

4.嬉戏：让我们一起来找找满天的星星。（在音乐中找星星）。

（二）合作嬉戏,提升阅历。

1.第一次合作：一起闪耀。

星星有许多的好挚友，你的好挚友是谁？转个身，和好挚友面对面一起闪耀。

2.其次次合作：交替闪耀。一颗亮完另一颗再亮。（师生互动、生生互动）

刚才我们是一起闪耀，接下来淘气的星星们要轮番交替闪耀，老师和小挚友先来试试看。两个好挚友再来试一试。

三、完整表演，体验活动乐趣。

1.学习转圈：星星们还要和月亮姐姐做嬉戏呢！做的什么嬉戏？听。

2.创编睡姿：星星会怎么睡觉呢？（幼儿创编动作）

3.完整演绎：转到最终，太阳出来了，星星们玩了一个夜晚也累了。

小百科：星星是为夜晚天空中闪耀发光的天体。

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