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社区党建工作经验交流材料汇编（5篇）

目录

1.TOC\o1-3\h\z\u“实”“细”“深”构建基层治理新格局 2

2.校地携手念好“三字诀”共迎社区治理“新篇章” 3

3.“三联”共融让老社区焕发新活力 6

4.党建引领为村级集体经济“强筋壮骨” 9

5.巧用“加减乘除”打通“神经末梢” 11

“实”“细”“深”构建基层治理新格局

近年来，xx市xx街道xx街社区坚持党建引领基层治理，充分发挥党员干部示范带头作用，在“实”“细”“深”处下好“绣花功夫”，办好民生实事，做到民呼我应、民需我为、民忧我解，努力构建基层治理新格局。

着眼于“实”处，真诚为民服务。做深做实党建引领网格治理工作，构建“分级处置”问题解决模式，由网格员定期收集格内群众意见和诉求，小问题直接在格内解决，网格员无法处置及时上报社区，协调寻求有关部门支持，让小问题不堆积、不扩散，大问题及时解、有效解。

着眼于“细”处，务实推动工作。社区设立x个党员责任区，建立x个党员示范岗，成立x支党员志愿先锋队，形成党员示范带头、群众共同参与、服务由点及面的格局，通过推动党员下沉网格、完善服务事项，形成强大服务合力。

着眼于“深”处，引导群众自治。社区对党员实行“清单式”管理，制定资源清单，推行“居民点单、支部下单、党员接单”的菜单服务模式，营造党群齐心共建美好家园的浓厚氛围。充分发挥社区老党员政治觉悟高、工作经历丰富、人脉资源广的优势，引导党员在政策理论宣讲、文明新风倡导、困难帮扶等方面发挥先锋模范作用，调动支部党员参与基层治理的积极性。

校地携手念好“三字诀”共迎社区治理“新篇章”

高校与基层党组织如何实现共建？当代大学生如何在基层实践中得到锻炼成长？社区如何利用高校资源更好服务群众？去年以来，榆次区新建街道迎宾西社区不断深化拓展区域化党建工作，以驻地高校和地方发展双向赋能、双向服务、合作共赢为核心，以打通校地合作需求端、资源端，打造大学生社会实践与志愿服务站为目标，以“三字诀”工作法为抓手，更好释放共建共治共享活力，推动基层治理效能持续提升。

“敢”字为先，构建校地融合“新平台”。去年以来，迎宾西社区积极与xx学院、太原师范学院等学校联系，充分整合社区资源，为大学生搭建志愿服务项目“新平台”，让学生党员和社区党员“传党声颂精神”，让青年志愿者走出校园、走进社区，用实践行动诠释雷锋精神，用爱心送去温暖和关怀，正确引导校地融合走深走实，共建文明社区。

“需”字为本，增添社区服务“新活力”。社区以本辖区为试点开展校地联动志愿服务活动，根据居民需求发布志愿任务，吸引大学生志愿者在周末或课余时间加入。截至目前，xx学院大学生志愿者参与社区志愿任务共计x次，服务群众xxx人次，在社区人口普查、环境整治、文明行为宣传、消防宣传等社区治理中发挥了积极作用。大学生志愿者们发挥优势，用智慧赋能社区，例如在人口普查工作中通过入户充分了解社区实际，利用所学电子计算机技能帮助社区人员更快更有效地筛查人口数据，为普查工作添砖加瓦。

“联”字助力，打造精准赋能“新模式”。社区和学校联合组建“大学生社会实践与志愿服务站”推进专班，加强统筹协调、靠前指导，做到“每月一对接、每季度一碰头”，打造“学校+社区”联动机制，共同聚焦社区需求、聚焦专业特色，采取“订单式”精准培训，对社区实践进行项目化打造，发挥学院专业优势，探索各具特色的校地合作项目，打造“一社一品”特色服务。今年以来，校地双方以中华民族传统节日为契机，在社区开展了“点亮生活”“小小足球我来学”“消防安全宣传”等多项主题活动。活动中，有的为辖区宝妈讲授音视频剪辑小技巧，提升女性就业技能；有的教授小朋友足球技术，受到了小区宝妈们的一致好评。其中，轩宇小朋友的妈妈就表示，大学生亲和的面容更容易让小朋友们对足球产生兴趣，希望社区多多开展类似的活动。

同时，xx社区聚焦物业管理、居民自治、社区规划等热点难点问题，结合社区特点和居民需求，依托学校资源和共建单位力量，形成“一项目一方案”，进一步加快了大学生实践站的落成。

基层社区是青年成长成才的重要平台，xx社区将积极推进大学生社会实践与志愿服务站的建设，促进和学院深度合作，不断探索特点鲜明的“学校+社区”共建模式，引导青年学生走进社会基层，参与和服务基层社会治理，充分实现双方资源共享、优势互补、联动共赢。

“三联”共融让老社区焕发新活力

x月xx日一早，居民xxx阿姨来到社区合唱教室，与同伴一起练习气息，学习合唱技巧。

党群联心、校社联动、企社联盟，xx街xx大社区坚持党建引领，充分运用辖区优质资源，引导党员群众、驻地单位、公益组织等在社区治理中发挥积极作用，以居民需求为导向，以服务群众为目标，从小处着手、细处发力，积极构建全新的关爱模式，共同缔造