云南省保山市2024年中考一模语文试卷(含答案).docxVIP

云南省保山市2024年中考一模语文试卷(含答案).docx

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云南省保山市2024年中考一模语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是()

2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功,航天员乘组中,戴眼镜的载荷专家、北航教授桂海潮的出现引发了全网关注。

__________________

①就是要激发学生兴趣,努力在孩子们心中种下科学的种子,未来争当大科学家。

②可以说,桂海潮的故事生动揭示了科学教育的深远意义。

③今天,我们在亿万青少年心中播下科技报国的种子,未来必然能够涌现出一大批拔尖创新人才和高水平人才。

④来自云南的桂海潮,高二时在广播中听到神舟五号的消息,就在心里埋下航天的种子。

⑤换言之,科学教育最重要的任务是什么?

A.④②⑤③①

B.①②⑤④③

C.②①⑤④③

D.②④⑤①③

2.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐,他们挥毫泼墨,作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是()

A.第一幅是行书,笔画洒落有致,风格秀逸多姿。

B.第二幅是隶书,结构古雅端整,笔意朴实淳厚。

C.第三幅是篆书,横笔蚕头雁尾,线条匀净修长。

D.第四幅是楷书,形体方正端庄,结构严谨有度。

二、阅读理解与欣赏

阅读下面的诗歌,完成下题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3.下列对本诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联概写自己“二十三年”的被贬经历,本诗是他与白居易在扬州相遇时所作。

B.颔联运用了用典的修辞手法,借典故人物抒发了自己被贬归来的埋怨。

C.颈联充满哲理意味,表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

D.这首诗融记叙、抒情于一体,能从他的诗句中感受到理趣。

4.同样经历贬谪,李白的《行路难》和这首诗有相似情感的抒发,请结合本诗的最后两联与李白诗中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的内容分析他们共同的情感。

阅读【甲】【乙】两则选文,完成下题。

【甲】

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

(陶渊明《桃花源记》)

【乙】

南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①,一闭一开。水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。

长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。

【注】①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。

5.解释下列句中加粗词语。

(1)屋舍俨然 俨然:_________

(2)渔人甚异之 异:_________

(3)子骥欲更寻索 欲:_________

(4)深山中有人迹 迹:_________

6.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(2)尝采药至衡山,深入忘反。

7.【甲】、【乙】两文都将所见的美好景象与真实的历史人物相结合,这是运用了_________的写法,为我们展现出一个理想境地;【甲】文重点描绘了渔人进入桃源后的所见所闻,简单写进出桃源的部分,是一种_________的写法,让我们更清楚文章的侧重。

8.【甲】文的结局和【乙】文中刘子骥“欲更寻索,不复知处”有何作用?

阅读下面文章,完成下题。

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年旭

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