人音版 音乐二年级上册第7课 大海 教案.docx

人音版音乐二年级上册第7课大海教案

授课内容

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授课时间

教学内容

人音版音乐二年级上册第7课《大海》教案，主要包括以下内容：

1.欣赏歌曲《大海啊，故乡》：引导学生感受大海的宽广与壮丽，理解歌曲表达的对大海的热爱和思念之情。

2.学唱歌曲《小船长》：通过学唱歌曲，培养学生的节奏感和音准感，同时教育学生勇敢、自信的品质。

3.学习音乐基础知识：认识四分音符和八分音符，了解它们在音乐中的作用和表现。

4.创编活动：以大海为主题，分组进行歌词创编和表演，提高学生的创造力和团队协作能力。

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调大海的重要性，激发学生对大海的热爱之情。

核心素养目标

1.感知与欣赏：通过聆听和学唱歌曲，培养学生对音乐旋律、和声的感知能力，提升音乐审美素养。

2.表达与创作：在创编活动中，鼓励学生表达对大海的情感，激发创新思维，提高音乐表达能力。

3.知识与技能：掌握四分音符和八分音符的概念，运用到歌曲演唱中，增强节奏感和音准控制能力。

4.文化理解：了解大海相关的文化背景，感悟歌曲中的爱国主义情怀，培养学生的民族自豪感。

5.团队协作：在分组创编和表演过程中，提升学生的沟通协作能力，培养集体荣誉感。

重点难点及解决办法

重点：

1.四分音符和八分音符的认识及运用。

2.歌曲演唱中的音准和节奏把握。

3.对大海主题歌曲的情感表达。

难点：

1.八分音符的节奏感不易掌握。

2.歌曲情感表达的深入理解。

解决办法：

1.通过图片和实物演示，帮助学生形象理解四分音符和八分音符的时长关系，配合拍手练习加强节奏感。

2.分组进行音准练习，教师示范引导，学生相互纠错，逐步提高音准。

3.通过故事、视频等方式引入大海的情境，激发学生情感，引导学生在演唱中融入对大海的感受。

4.对节奏感难点，设计简单易懂的肢体动作，帮助学生感受并掌握八分音符的节奏。

5.组织课堂讨论，让学生分享对歌曲情感的理解，教师适时点拨，帮助学生深入体会歌曲内涵。

教学方法与策略

1.教学方法选择

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解四分音符和八分音符的概念，以及大海主题歌曲的情感内涵。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对歌曲情感的理解，培养学生主动思考和表达能力。

（3）示范法：教师示范歌曲演唱，让学生观察和模仿，提高学生的音准和节奏感。

（4）游戏法：设计音乐游戏，如“音符接龙”、“大海探险”等，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生扮演小船长，演唱歌曲《小船长》，体验歌曲中的勇敢和自信。

（2）实验：通过拍手、敲击乐器等实验，让学生感受四分音符和八分音符的时长关系，提高节奏感。

（3）创编活动：分组进行歌词创编和表演，培养学生的创新思维和团队协作能力。

（4）情境体验：播放大海的视频和音频，让学生沉浸在大海的情境中，感受歌曲的情感。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作包含四分音符、八分音符、大海主题歌曲等内容的PPT，直观展示教学内容。

（2）视频：播放大海相关的视频，帮助学生形象地了解大海，激发情感共鸣。

（3）音频：播放歌曲《大海啊，故乡》和《小船长》，供学生聆听和模仿。

（4）在线工具：利用音乐教学软件，辅助学生进行音准和节奏练习。

（5）实物：准备海洋相关的道具，如船模、海螺等，增强课堂氛围。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《大海》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过大海，对大海有什么印象？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索大海的奇妙世界。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四分音符和八分音符的基本概念。四分音符是音乐中常见的一种音符，代表一拍；而八分音符则是四分音符的一半，代表半拍。它们在音乐节奏中起着重要作用。

2.案例分析：接下来，我们通过歌曲《大海啊，故乡》来感受四分音符和八分音符在音乐中的应用，以及它们如何使歌曲更加丰富多彩。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四分音符和八分音符的识别及运用这两个重点。对于难点部分，我会通过拍手练习和歌曲演唱来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与大海相关的实际问题，如大海的生态环境、保护海洋等。

2.实验操作：为了加深对四分音符和八分音符的理解，我们将进行一个简单的拍手练习。这个练习将演示这两种音符的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和拍手练习的成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）