2024年人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节第3课时 黄河的治理与开发.pptxVIP

第三节河流第3课时黄河的治理与开发

学科素养■区域认知1.运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征。2.通过查阅资料，分析黄河作为“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献。3.通过对图文资料的分析，解释黄河各河段产生灾害的原因，探究黄河治理方案。难点重点

学科素养■人地协调了解人类活动对黄河的影响，认识到保护黄河生态环境的重要性。难点立德树人■环保主义运用地图、资料说出黄河的主要水文特征，探究黄河水患的原因及其治理方案，使学生学会辩证地看待问题，增强环保意识。

e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C欣赏音乐——《黄河大合唱》片段。《黄河大合唱》这部作品以黄河为背景，由七种不同演唱形式的歌曲构成，热情歌颂了中华民族悠久的历史，控诉了侵略者的残暴，并展现了中国人民与日本侵略者奋勇斗争的英勇场面，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷。为什么要用黄河象征我们的祖国呢?答案：因为黄河是我们中华民族的“母亲河”。

近年来，习近平总书记多次深入实地考察沿黄省区，对新形势下解决好黄河流域生态和发展面临的问题，进行了一些调研和思考。黄河是我们中华民族的“母亲河”,对于我们的“母亲”,我们又了解多少呢?今天就让我们一起走近黄河，了解黄河。

有人说，黄河是中华民族的“母亲河”,它为中华文明的发展作出了巨大的贡献；也有人说，黄河是一条害河，它在历史上曾经多次决口泛滥，给黄河流域的人们带来了深重的灾难。那么,我们应如何看待黄河的“功”与“过”呢?今天，我们一起学习黄河的治理与开发。

一、黄河的概况1.我们现在作为黄河的“医生”,想要了解黄河的“病况”和“病因”,首先要了解黄河的基本概况。读黄河流域水系图(课本图2.41)、中国干湿地区的划分图(课本图2.22)、中国地形的分布图(课本图2.2)和中国气候类型的分布图(课本图2.24)，并阅读课本第49页内容，问答问题。

答案：黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉；东流注入渤海；主要支流有渭河、汾河等。(1)黄河发源于哪里?注入哪个海洋?主要支流有哪些?

答案：上、中游以河口为界；中、下游以桃花峪为界。(2)黄河上、中、下游又是如何划分的?在图中指出上、中、下游分界点。

答案：黄河流经地区地形以高原、平原为主，主要有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原；主要流经干旱、半干旱、半湿润地区；气候类型主要有高原山地气候、温带大陆性气候、温带季风气候，降水较少，蒸发量大。(3)黄河流经哪些地形区?哪些干湿地区?气候分别有什么特点?

答案：黄河中、下游流经的省级行政区域主要有山西省、陕西省、河南省、山东省；流经的地形区主要有黄土高原和华北平原；流经的气候区主要有温带大陆性气候区、温带季风气候区。(4)中、下游流经哪些省级行政区域、地形区、气候区?

总结：黄河水量较小，汛期主要发生在夏季，汛期短；含沙量大；有结冰期；部分河段有凌汛现象。(5)归纳黄河的水文特征。

总结：黄河的“奉献”我们可以归为三大类，分别是塑造肥沃平原、提供灌溉水源和提供丰富水能。黄河塑造了华北平原和河套平原，人们称宁夏平原和河套平原为“塞上江南”;2.中国之所以被列为世界四大文明古国之一，黄河功不可没。黄河的“奉献”有哪些呢?

黄河为两岸的人民提供了充足的生活用水和生产用水，同时还给我们提供了充足的电能。小浪底水电站三门峡水电站龙羊峡水电站

总结：位于我国地势阶梯的交界处，水流落差大，水能资源丰富。3.在图上找出小浪底水电站、三门峡水电站和龙羊峡水电站的位置，并分析这些水电站为什么建在这里。

二、黄河的“忧患”任何事物的发展都具有两面性，黄河除了默默地奉献外，它也曾给我们带来不堪回首的灾难。黄河“母亲”的“病情”到底严重到什么程度呢?“病因”是怎么产生的呢?让我们继续扮演黄河的“医生”,一起来探究。

答案：读图中年平均含沙量和年平均输沙量的数据，分析数据的变化，得出黄河各河段的泥沙有“上游较小、中游剧增、下游略减”的特点。1.环节一