第五单元 小调集萃——《沂蒙山小调》 教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册.docx

第五单元小调集萃——《沂蒙山小调》教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

一、教学内容

第五单元小调集萃——《沂蒙山小调》教学设计

2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-欣赏《沂蒙山小调》，理解其音乐特点和情感表达。

-分析《沂蒙山小调》的旋律、节奏、和声等音乐要素。

-学习《沂蒙山小调》的演唱技巧，如发音、呼吸、音准等。

-了解《沂蒙山小调》的历史背景和文化意义。

2.教学难点

-理解《沂蒙山小调》的旋律特点，特别是其特有的起伏和转折。

-掌握《沂蒙山小调》的节奏变化，特别是其特有的节奏模式。

-学习《沂蒙山小调》的演唱技巧，特别是发音和呼吸的控制。

-理解《沂蒙山小调》的历史背景和文化意义，特别是其与当地人民生活的关系。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

-通过播放《沂蒙山小调》的录音，让学生初步感受音乐的魅力。

-引导学生思考《沂蒙山小调》的音乐特点和情感表达。

2.讲解（15分钟）

-分析《沂蒙山小调》的旋律、节奏、和声等音乐要素，重点讲解其特有的起伏和转折。

-讲解《沂蒙山小调》的演唱技巧，如发音、呼吸、音准等，并通过示范和练习帮助学生掌握。

3.实践（20分钟）

-学生分组练习演唱《沂蒙山小调》，教师巡回指导，及时纠正发音和呼吸的问题。

-学生通过小组合作，分析《沂蒙山小调》的旋律、节奏等音乐要素，加深理解。

4.讨论（10分钟）

-引导学生讨论《沂蒙山小调》的历史背景和文化意义，特别是其与当地人民生活的关系。

-学生分享自己的理解和感受，教师给予反馈和指导。

5.总结（5分钟）

-教师总结本节课的内容，强调《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧。

-学生回顾自己的学习过程，总结自己的收获和不足。

五、作业

-学生回家后，练习演唱《沂蒙山小调》，并录制视频上传到班级群。

-学生通过阅读相关资料，了解《沂蒙山小调》的历史背景和文化意义，并在下节课分享。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-采用讲授法，教师通过讲解和分析《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧，帮助学生理解和掌握核心知识。

-采用讨论法，组织学生进行小组讨论，分享对《沂蒙山小调》的理解和感受，促进学生之间的互动和交流。

-采用案例研究法，提供《沂蒙山小调》的案例，引导学生分析其音乐特点和演唱技巧，加深学生的理解和记忆。

-采用项目导向学习法，组织学生进行小组合作，共同完成《沂蒙山小调》的演唱和表演，培养学生的团队合作能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演《沂蒙山小调》中的不同角色，通过表演来感受音乐的情感表达和演唱技巧。

-实验：通过实验活动，让学生亲身体验《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧，如通过尝试不同的发音和呼吸方式来感受音准和音色的变化。

-游戏：设计一些音乐游戏，如节奏游戏、旋律接龙等，让学生在游戏中学习和掌握《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧。

-小组合作：组织学生进行小组合作，共同分析和讨论《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧，培养学生的团队合作能力和沟通表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-使用PPT：制作《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧的PPT，通过图片、图表和动画来直观展示音乐要素和技巧要点。

-使用视频：播放《沂蒙山小调》的演唱视频，让学生直观感受音乐的魅力和演唱技巧的运用。

-使用在线工具：利用在线音乐编辑软件和教学平台，让学生通过实践操作来学习和掌握《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧。

-使用教材和参考资料：提供《沂蒙山小调》的教材和参考资料，让学生通过阅读和学习来加深对音乐特点和演唱技巧的理解和掌握。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《沂蒙山小调》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《沂蒙山小调》教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《沂蒙山小调》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《沂蒙山小调》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《沂蒙山小调》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《沂蒙山小调》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《沂蒙山小调》的音乐特点和演唱技巧，结合实例帮助学生理