山东省德州市德城区实验中学初三数学第二次月考试卷及答案(解析版).docVIP

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山东省德州市德城区实验中学初三数学第二次月考试卷及答案(解析版)

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实验中学初三数学第二次月考试卷

一、选择题

1、﹣得绝对值是()

A、﹣?B、 C、﹣5 D、5

【分析】计算绝对值要根据绝对值得定义求解,第一步列出绝对值得表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值得符号、

【解答】解:||=,

故选:B、

【点评】本题主要考查了绝对值得定义,绝对值规律总结:一个正数得绝对值是它本身;一个负数得绝对值是它得相反数;0得绝对值是0,比较简单、

2、(4、00分)函数y=得自变量x得取值范围为()

A、x≤0?B、x≤1 C、x≥0 D、x≥1

【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解、

【解答】解:∵1﹣x≥0,

∴x≤1,即函数y=得自变量x得取值范围是x≤1,

故选:B、

【点评】本题考查了函数自变量得范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式得分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负、

3、如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29°18′,则∠AOC得度数为150°42′、

【分析】直接利用度分秒计算方法得出答案、

【解答】解:∵∠BOC=29°18′,

∴∠AOC得度数为:180°﹣29°18′=150°42′、

故答案为:150°42′、

【点评】此题主要考查了角得计算,正确进行角得度分秒转化是解题关键、

4、据统计,某住宅楼30户居民五月份最后一周每天实行垃圾分类得户数依次是:27,30,29,25,26,28,29,那么这组数据得中位数和众数分别是()

A、25和30 B、25和29?C、28和30 D、28和29

【分析】根据中位数和众数得概念解答、

【解答】解:对这组数据重新排列顺序得,25,26,27,28,29,29,30,

处于最中间是数是28,

∴这组数据得中位数是28,

在这组数据中,29出现得次数最多,

∴这组数据得众数是29,

故选:D、

【点评】本题考查得是中位数、众数得概念,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间得那个数(最中间两个数得平均数),叫做这组数据得中位数,一组数据中出现次数最多得数据叫做众数、

5、如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E、若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE得大小为()

A、44° B、40°?C、39° D、38°

【分析】根据三角形内角和得出∠ACB,利用角平分线得出∠DCB,再利用平行线得性质解答即可、

【解答】解:∵∠A=54°,∠B=48°,

∴∠ACB=180°﹣54°﹣48°=78°,

∵CD平分∠ACB交AB于点D,

∴∠DCB=78°=39°,

∵DE∥BC,

∴∠CDE=∠DCB=39°,

故选:C、

【点评】此题考查三角形内角和问题,关键是根据三角形内角和、角平分线得定义和平行线得性质解答、

6、如图,已知∠POQ=30°,点A、B在射线OQ上(点A在点O、B之间),半径长为2得⊙A与直线OP相切,半径长为3得⊙B与⊙A相交,那么OB得取值范围是()

A、5<OB9?B、4<OB9 C、3OB<7 D、2<OB<7

【分析】作半径AD,根据直角三角形30度角得性质得:OA=4,再确认⊙B与⊙A相切时,OB得长,可得结论、

【解答】解:设⊙A与直线OP相切时切点为D,连接AD,

∴AD⊥OP,

∵∠O=30°,AD=2,

∴OA=4,

当⊙B与⊙A相内切时,设切点为C,如图1,

∵BC=3,

∴OB=OA+AB=4+3﹣2=5;

当⊙A与⊙B相外切时,设切点为E,如图2,

∴OB=OA+AB=4+2+3=9,

∴半径长为3得⊙B与⊙A相交,那么OB得取值范围是:5OB9,

故选:A、

【点评】本题考查了圆和圆得位置关系、切线得性质、勾股定理,熟练掌握圆和圆相交和相切得关系是关键,还利用了数形结合得思想,通过图形确定OB得取值范围、

7、如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC得顶点A、B分别在x轴、y轴得正半轴上,∠ABC=90°,CA⊥x轴,点C在函数y=(x0)得图象上,若AB=2,则k得值为()

A、4?B、2 C、2?D、

【分析】作BD⊥AC于D,如图,先利用等腰直角三角形得性质得到AC=AB=2,BD=AD=CD=,再利用AC⊥x轴得到C(,2),然后根据反比例函数图象上点得坐标特征计算k得值、

【解答】解:作BD⊥AC于D,如图,

∵△ABC为等腰直角三角形,

∴AC=AB=2,

∴BD=AD=CD=,

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