劳动创造世界多媒体教学课件.pptVIP

播放《电容器的电容》-QUE+Qii充电过程-QUE+Qii+qEU-qi’i’充电过程放电过程5.电容器的电容充电后,任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量,用“Q”表示．如图,两个直筒水杯,当杯内水的高度相同时,左杯中容纳的水量比右杯多.显然,要使它们水面升高1cm所需的水量不同.也就是说,它们容纳水的本领大小不同,可以用V/h来描述.水水如图,两个直筒水杯,当杯内水的高度相同时,左杯中容纳的水量比右杯多.显然,要使它们水面升高1cm所需的水量不同.也就是说,它们容纳水的本领大小不同,可以用V/h来描述.水水如图,两个直筒水杯,当杯内水的高度相同时,左杯中容纳的水量比右杯多.显然,要使它们水面升高1cm所需的水量不同.也就是说,它们容纳水的本领大小不同,可以用V/h来描述.水水实验表明,电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U成正比,比值Q/U是一个常量.对不同的电容器此比值不同.称此比值为电容器的电容。(定义式)实验表明,电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U成正比,比值Q/U是一个常量.对不同的电容器此比值不同.称此比值为电容器的电容。对公式说明:a.对一个确定的电容器而言，电容是不变的，C与Q、U无关.b.单位是法拉(F).1F=1C/V.c.1F=106?F=1012pFd.电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量.6.平行板电容器的电容探讨:平行板电容器的电容与哪些因素有关？播放《平板电容器》Q不变的情况d↑→U↑→C↓S↓→U↑→C↓ε↑→U↓→C↑U不变的情况(决定式)Q不变的情况d↑→U↑→C↓S↓→U↑→C↓ε↑→U↓→C↑U不变的情况(决定式)固定电容器可变电容器7.常用电容器第14课时┃劳动创造世界第14课时┃考点聚焦考点聚焦课标要求：1.懂得劳动的价值和作用，学会劳动、尊重劳动、尊重创造。2.懂得各行各业的劳动者都是人类物质财富和精神财富的创作者，尊重劳动就要珍惜劳动成果。3.认识劳动成果来之不易，从日常生活做起，珍惜劳动成果，节约资源，树立正确的消费观。第14课时┃考点聚焦问题解读1.劳动的意义是什么？(1)劳动创造人类。(2)劳动创造文明(物质文明和精神文明)。(3)劳动促进了人的成长与发展。(4)劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。2.为什么说劳动促进人的成长和发展？劳动加强了人类在自然界中谋生和发展的能力；劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径；劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关；劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化自强、自信、自立的意识；通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。这一切都是我们走上社会后建功立业的必要素质。考点1人类的需要第14课时┃考点聚焦问题解读1.为什么劳动者值得我们尊敬和爱戴？①各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。②是他们推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，为社会、为人民作出了巨大的贡献。一大批科研人员用他们艰辛的劳动为社会作出了突出的贡献；一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富。③劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。凡在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到社会的尊重。考点2尊重劳动者珍惜劳动成果第14课时┃考点聚焦2.我们为什么要珍惜劳动成果，勤俭节约？①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。②珍惜劳动成果，就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。③珍惜劳动成果是中华民族的传统美德。④也是由现阶段我国的基本国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。⑤对青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。第14课时┃考点聚焦问题解读1.为什么要热爱劳动，乐于劳动？①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。②唯有劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出