2024-2025学年新教材高中政治 第2课 只有社会主义才能救中国 第1框 新民主主义革命的胜利教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2课只有社会主义才能救中国第1框新民主主义革命的胜利教案新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第2课“只有社会主义才能救中国”中的第1框“新民主主义革命的胜利”。这部分内容主要围绕新民主主义革命的基本历程、性质、意义及其与社会主义的关系展开。具体内容包括辛亥革命、五四运动、中国共产党诞生以及新民主主义革命胜利的历史必然性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的历史学习中，已对中国近现代史上的重要事件有所了解，如辛亥革命和五四运动等。此章节内容在此基础上，进一步引导学生理解这些事件如何为中国共产党领导的新民主主义革命胜利奠定基础，进而认识到只有社会主义才能救中国的深刻道理。这样的设计既与课本内容紧密相关，又符合高中一年级学生的知识深度，有助于学生构建完整的知识体系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：唯物史观、科学精神、法治意识、公共参与和历史解释。通过学习新民主主义革命的胜利，学生将能够：

1.运用唯物史观，理解历史发展的规律性和必然性，认识到新民主主义革命是中国社会发展的历史选择，从而加深对社会主义道路的认识。

2.培养科学精神，通过分析新民主主义革命的历史背景、过程和成果，学会用事实和数据说话，形成批判性思维和理性分析的能力。

3.增强法治意识，理解中国共产党领导的新民主主义革命是在法律和制度框架下进行的，认识到法治在国家治理中的重要作用。

4.提高公共参与素养，通过讨论新民主主义革命中的群众运动和人民角色，激发学生的社会责任感和参与公共事务的热情。

5.掌握历史解释能力，能够准确叙述新民主主义革命的主要历程，合理解释其在中国历史上的地位和作用，以及与社会主义建设的内在联系。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在先前的学习中，对中国近现代史的基本脉络有所了解，特别是在历史课程中学习了辛亥革命、五四运动等重大事件，对新中国成立前夕的社会背景有一定认识。此外，在政治课程中，学生对马克思主义基本原理、中国共产党的成立和早期发展等知识点有所掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对国家历史和现实政治的关注度较高，对于新民主主义革命这一具有深刻意义的历史阶段，多数学生表现出浓厚兴趣。学生在分析、综合和评价方面的能力逐步提高，具备一定的自主学习能力和合作学习经验。在风格上，学生多样化，有的擅长理论分析，有的喜欢实证研究，有的则倾向于思辨讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：新民主主义革命涉及众多历史事件和复杂的社会关系，学生在理解上可能存在困难，如对革命性质、历史意义的深入理解。此外，对于如何将所学知识与现实问题联系起来，学生可能会感到挑战，尤其是在分析当前社会主义建设时，可能难以将新民主主义革命的理论与实践相结合。在史料分析过程中，学生可能对如何准确把握历史资料、客观评述历史人物和事件感到困惑。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合新民主主义革命的理论知识，教师通过生动的语言和丰富的案例，为学生系统讲解新民主主义革命的历史背景、发展过程、关键节点和伟大意义。讲授中将注重启发式教学，引导学生主动思考和提问。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论和班级分享，鼓励学生发表个人见解，培养学生的批判性思维和合作交流能力。讨论主题可包括新民主主义革命的性质、历史必然性以及与社会主义建设的关系等。

3.案例分析法：选择具有代表性的历史事件和人物，如辛亥革命、五四运动、毛泽东等，通过分析具体案例，让学生深入理解新民主主义革命的过程和影响，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频资料等展示新民主主义革命的图片、影像资料，让学生直观感受历史场景，增强课堂的趣味性和生动性。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计新民主主义革命知识问答、历史事件排序等互动环节，提高学生参与度，检测学习效果。

3.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展学习视野，鼓励学生以课题研究、论文等形式，对新民主主义革命进行深入研究。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新民主主义革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道新民主主义革命是什么吗？它与我们今天的生活有什么关系？”

展示一些关于新民主主义革命的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史时期的重大意义。

简短介绍新民主主义革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新民主主义革命基础知识讲解（10分钟）