中班元旦亲子活动教案.docVIP

?中班元旦亲子活动教案

一、活动目标

1.让孩子们了解元旦节日的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。

2.通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家园共育。

3.培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

4.提高孩子们的动手能力和创造力。

二、活动主题

“欢庆元旦，亲子同乐”

三、活动时间

1课时（40分钟）

四、活动对象

中班幼儿及家长

五、活动内容

1.亲子游戏：爸爸妈妈和孩子一起参与，通过游戏增进亲子间的感情。如：亲子接力赛、双人三脚等。

2.手工制作：家长和孩子共同制作元旦装饰品，如：彩球、彩带、窗花等。

3.节日知识讲解：教师向孩子们介绍元旦的来历和习俗，让孩子们了解节日背后的文化。

4.才艺展示：孩子们可以自愿表演节目，如：唱歌、跳舞、讲故事等，展示自己的才艺。

5.亲子互动环节：家长和孩子共同完成一幅画作，主题关于元旦，培养孩子们的绘画兴趣。

六、活动步骤

1.开场欢迎：教师向家长和孩子们介绍活动主题和内容。

2.亲子游戏：组织家长和孩子进行游戏，增进亲子间的感情。

3.手工制作：分发材料，家长和孩子共同制作元旦装饰品。

4.节日知识讲解：教师向孩子们讲解元旦的来历和习俗。

5.才艺展示：孩子们自愿表演节目，展示自己的才艺。

6.亲子互动环节：家长和孩子共同完成一幅画作。

七、活动准备

1.游戏器材：如接力棒、绳子等。

2.手工材料：如彩纸、彩笔、剪刀等。

3.PPT课件：用于讲解元旦知识。

4.表演舞台：为孩子提供表演的空间。

八、活动评价

1.观察家长和孩子的参与程度，了解亲子间的互动情况。

2.关注孩子们的动手能力和创造力，评价他们在手工制作环节的表现。

3.听取家长和孩子的反馈意见，不断改进活动方案。

九、注意事项

1.确保活动安全，注意孩子们在游戏和手工制作过程中的安全。

2.注重家长的参与，鼓励家长积极参与活动，与孩子共同完成任务。

3.活动过程中，教师要关注每个孩子的情绪，及时调整活动节奏。

十、活动延伸

1.家园共育：鼓励家长在家与孩子一起制作元旦装饰品，装饰家庭环境。

2.班级交流：组织孩子们分享自己制作的装饰品，增进班级间的交流。

3.后续活动：可以继续开展类似的主题活动，让家长和孩子共同参与。

六、活动环境与材料准备

1.活动地点：幼儿园多功能厅或教室

2.环境布置：挂起彩球、彩带，营造节日氛围

3.材料准备：根据活动内容准备相应的游戏器材、手工材料等

七、活动过程

1.开场欢迎：教师向家长和孩子们介绍活动主题和内容，引导家长和孩子们互动交流

2.亲子游戏：组织家长和孩子进行游戏，增进亲子间的感情，如亲子接力赛、双人三脚等

3.手工制作：分发材料，家长和孩子共同制作元旦装饰品，如彩球、彩带、窗花等

4.节日知识讲解：教师向孩子们讲解元旦的来历和习俗，引导孩子们了解节日背后的文化

5.才艺展示：孩子们自愿表演节目，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等

6.亲子互动环节：家长和孩子共同完成一幅画作，主题关于元旦，培养孩子们的绘画兴趣

八、活动注意事项

1.确保活动安全，注意孩子们在游戏和手工制作过程中的安全

2.注重家长的参与，鼓励家长积极参与活动，与孩子共同完成任务

3.活动过程中，教师要关注每个孩子的情绪，及时调整活动节奏

4.活动结束后，及时整理场地，收拾垃圾

九、活动效果评估

1.观察家长和孩子的参与程度，了解亲子间的互动情况

2.关注孩子们的动手能力和创造力，评价他们在手工制作环节的表现

3.听取家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动方案

十、活动延伸与建议

1.家园共育：鼓励家长在家与孩子一起制作元旦装饰品，装饰家庭环境

2.班级交流：组织孩子们分享自己制作的装饰品，增进班级间的交流

3.后续活动：可以继续开展类似的主题活动，让家长和孩子共同参与

4.建议：在活动中，可以设置不同难度的任务，以满足不同孩子的需求；增加亲子间的互动环节，让活动更加有趣和有意义

重点和难点解析

一、亲子游戏的环节设计

补充和说明：在亲子游戏环节，可以设计一些简单易懂、参与度高的游戏，如亲子接力赛、双人三脚等。在游戏过程中，家长和孩子需要密切配合，增进彼此的感情。教师要确保游戏的环境安全，引导家长关注孩子的安全。

二、手工制作环节的指导

补充和说明：在手工制作环节，教师可以提前准备好制作材料，并给出一些简单的制作步骤。家长和孩子可以按照自己的喜好和创意进行制作，培养孩子的动手能力和创造力。教师也要关注家长的参与，鼓励家长与孩子共同完成作品。

三、节日知识讲解环节的呈现

补充和说明：在节日知识讲解环节，教师可以通过PPT、视频等直观的方式呈现元旦的来历和习俗，引导孩子进行学习。教师也可以设计一些互动环节，如问答、讨论等