高中地理新教材同步教学案选择性必修1第5章第1节自然环境的整体性.docxVIP

第五章自然环境的整体性与差异性

第一节自然环境的整体性

课程标准

运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。

学习目标

1.举例说明自然环境整体性的表现。

2.学会运用自然环境的整体性原理说明地理现象。

一、自然环境要素间的物质和能量交换

1．自然环境组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。

2．物质和能量交换

(1)类型：水循环、生物循环、岩石圈物质循环。

(2)三大循环简图

(3)意义：进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

【思索】自然界中物质循环是双向的，能量传递也是双向的吗？

答案自然界中物质循环是双向的，但是能量只能单向流淌，不能循环利用。

二、自然环境的整体功能

1．生产功能

(1)概念：指自然环境具有合成有机物的生产功能。

(2)过程：生产功能主要依靠于光合作用。植物供应叶绿素，大气供应热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈供应水分及养分盐。

2．稳定功能

(1)概念：自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我调整、保持性质稳定的功能。

(2)碳稳定：人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过植物与大气的碳交换、海—气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定。

3．作用：自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。

【思索】农夫种庄稼获得农产品，主要利用了自然地理环境的什么功能？

答案生产功能。

三、自然环境的统一演化和要素组合

1．要素特点

(1)变更性：自然环境要素每时每刻都在演化。

(2)统一性：一个要素的演化必定伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的。

2．相互关系

自然环境具有统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。

【推断】

1．在流水侵蚀作用下，山地逐步侵蚀为高原，进而演化为平原。(×)

2．自然地理环境各要素每时每刻都在演化。(√)

四、自然环境对干扰的整体响应

1．整体响应：某一自然环境要素受到外部干扰发生变更，进而变更了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生连锁变更，最终导致整个自然环境发生变更。

2．响应特点

(1)干扰下的环境变更多为快速的，各要素变更也不同步。

(2)人类对自然环境的干扰不断增加。

【推断】

1．山地侵蚀为丘陵的演化过程中，植被由森林演化为灌草。(×)

2．森林采伐后导致自然环境的变更，有利于人类对环境的适应。(×)

探究点自然环境整体性的表现

读“某区域地理要素逻辑关系图”，回答问题。

1．将下列内容和图甲、图乙的字母对应起来。

①生态环境改善②地表水丰富，水系发达，河流众多③地表侵蚀、切割剧烈，呈现山、丘、盆、谷交织分布状态

④退耕还林、还草⑤基岩袒露

A．________；B.________；C.________；D.________；E.________。

答案A—②B—③C—①D—⑤E—④

2．该区域最有可能是()

A．黄土高原 B．青藏高原

C．南方低山丘陵 D．塔里木盆地

答案C

3．图甲和图乙分别反映自然环境整体性的什么特点？

答案图甲反映自然环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变更的，自然环境具有统一的演化过程。图乙表示某一要素的变更会导致其他要素或部分甚至整体的变更，即“牵一发而动全身”。

自然环境整体性的表现

(1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变更的，即各要素与环境总体特征是协调一样的。如我国西北内陆地区温带荒漠景观的形成：

(2)自然环境各组成要素或各组成部分是相互联系、相互制约和相互渗透的，某一要素或部分的变更，会影响其他要素或部分甚至整体的变更，即“牵一发而动全身”。如大量运用矿物燃料和滥伐森林会引起整个生态环境的失调：

(3)某一要素的变更，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的自然环境产生肯定的影响。如在河流上、中游地区砍伐森林，会导致水土流失，同时也会对下游地区的自然环境产生影响：

自然环境中各要素之间是相互联系的，若某一要素发生变更就会给其他要素带来影响，甚至发生一系列的变更。读图回答1～2题。

1．图中所示的中心“甲”可能是()

A．人口数量增多B．气候变更C．森林破坏 D．围湖造田

2．上图反映了自然环境的()

A．综合性B．区域性C．整体性 D．差异性

答案1.C2.C

解析第1题，依据自然环境的整体性，各要素之间是相互联系，相互影响的。依据图中所示的中心“甲”产生的影响，分析“甲”可能是森林破坏，C对；人口数量增多是环境问题产生的根本缘由，与图中各结果之间不是干脆影响的关系，A错；气候变更不能干脆影响土壤肥力，B错；