2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升练习试题附有答案详解.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升练习试题附有答案详解

单选题（共20题）

1.学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（）。

A.“造型·表现”

B.“欣赏·评述”

C.“设计·应用”

D.“造型.表现”

【答案】B

2.美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）。

A.实践能力的培养

B.绘画潜能的培养

C.合作能力的培养

D.理论知识的培养

【答案】A

3.《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（）。

A.成就学生的艺术家梦想

B.满足学生发展的需求

C.培养学生多种美术技能

D.实现学生作品多样化

【答案】B

4.下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。

A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心

B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在

C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信

D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业

【答案】D

5.新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于（）年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》。至此，普通高中才有了美术课。

A.1992

B.1995

C.1999

D.2001

【答案】B

6.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。

A.“知识与技能““过程与方法”“情感、态度和价值观”

B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”

C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”

D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”

【答案】A

7.秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。

A.教学理念

B.教学方法

C.教学模式

D.教学评价

【答案】B

8.美术教学法研究的对象主要是（）。

A.美术知识与技能

B.美术教学方法与规律

C.美术创作和实践

D.美术史和美术理论

【答案】B

9.对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（）的新层面。

A.美术文化学习

B.探究性学习

C.绘画创作学习

D.理论结合实践的学习

【答案】A

10.黄河流域的马家窑文化的代表作品是（）

A.《人面鱼纹彩陶盆》

B.《三鱼纹彩陶盆》

C.《舞蹈纹彩陶盆》

D.《鹳鱼石斧彩陶缸》

【答案】C

11.《拾穗者》描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（）。

A.柯罗

B.米勒

C.库尔贝

D.席里柯

【答案】B

12.下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（）。

A.丢勒

B.鲁本斯

C.扬·凡·埃克

D.老彼得·勃鲁盖尔

【答案】A

13.雕塑作品《艰苦岁月》的作者是（）。

A.潘鹤

B.滑日友

C.钱绍武

D.刘开渠

【答案】A

14.普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

A.30％

B.40％

C.20％

D.10％

【答案】C

15.“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（）。

A.美国

B.法国

C.意大利

D.英国

【答案】D

16.安格尔是（）画派代表人物。

A.浪漫主义

B.新古典主义

C.现实主义

D.古典主义

【答案】B

17.某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.形成性评价

D.定量评价

【答案】A

18.《纳菲尔提蒂王后像》创作的时期是（）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古希腊

D.古印度

【答案】B

19.在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（）。

A.艺术手法

B.表现形式

C.艺术语言

D.艺术规律

【答案】A

20.下列选项中，不属于教学反思方法的是（）。

A.写反思日记

B.修改学生作业

C.与其他教师讨论交流

D.进行行动研究

【答案】B

大题题（共3题）

1.案例周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂坚抹，很快就把画面铺满，一幅色彩飞扬的画置现在小明面前。然后他对小明说:“你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧，”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。问题:（1）请分析周老师教