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大学生职业咨询师认证培训要求(草稿)
按照大学生职业咨询师认证考试设置：职业咨询根本理论、职业咨询操作实务和
职业咨询实践能力评估三个模块,组织有关专家编写了大学生职业咨询师认证培训要
求。各承当大学生职业咨询师认证培训工作的部门,要严格按照本培训要求执行。
第一项培训总体要求
大学生职业咨询师认证培训由自学、理论集中辅导、职业咨询操作实务辅导三个
局部组成的系统整体,实施培训时不可或缺偏废。
为了保证集中辅导的质量,并且结合成人学习的特点,要求在辅导前安排自学,自
学与理论集中辅导按照3：1课时安排。
职业咨询操作实务辅导时数为实际时数。具体安排见下表。
模块一、职业咨询根本理论（辅导课时130）
课程一、职业咨询理论与实践辅导课时40、自学120
课程二、职业咨询的测评理论与实践辅导课时40、自学120
课程三、职业咨询的人力资源基础辅导课时20、自学60
课程四、职业咨询的法律法规辅导课时10、自学30
课程五、实践能力评估辅导课时20、自学20
模块二、职业咨询操作实务（实务辅导课时40）
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模块三、职业咨询实践能力评估（实践指导课时40）
集中辅导培训总课时不得少于210课时。各培训部门可以在保证辅导实际时数的前
提下,可合理分阶段组织集中辅导。
各培训部门应当根据大学生职业咨询师的认证资格标准分为初级、中级和高级三级
的要求,分别组织培训。相应的标准为：
初级：熟悉职业咨询工作的政策、法规和规章制度,了解职业咨询基础知识和实用
技术,具备从事职业咨询一般工作的能力和条件。
中级：熟识职业咨询工作的政策、法规和规章制度,系统掌握职业咨询根本理论和
专业知识,熟悉职业咨询工作标准,具备独立开展职业咨询工作和承当职业咨询专业某
些关键岗位工作的能力和条件。
高级：熟练准确运用职业咨询工作的政策、法规和规章制度,掌握国内外职业分类
标准体系、岗位设置标准和专业设置标准,熟悉国内外职业开展现状、动态和趋势,有较
深厚的职业咨询理论功底,有丰富的实践经验,能组织筹划和指导监督职业咨询专业人
员开展专业咨询工作,能灵活运用职业咨询的理论、技术和方法解决处理职业咨询工作
的疑难问题。
第二项培训模块的具体要求
模块一、职业咨询根本理论
（一）内容和暂选用教材
课程一职业咨询理论与实践（辅导课时40、自学120）
选用教材：《生涯心理辅导》沈之菲（上海教育出版社2000年版）和《心理咨询与
心理治疗》钱铭恰（北京大学出版社1994年版）
《生涯心理辅导》培训与考试章节
第一章生涯心理辅导的概念
第二章生涯心理辅导的历史和开展
第三章有关的生涯心理辅导理论
第四章生涯心理辅导理论的整合与开展
第七章生涯心理咨询的实施方法
第八章生涯心理咨询的具体应用――生涯决策咨询
《心理咨询与心理治疗》培训与考试章节
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第二章治疗关系的建立
第三章会谈技术
课程二职业咨询的测评理论与实践（辅导课时40、自学120）
选用教材：《心理测量学》郑日昌、蔡永红、周益群（人民教育出版社1999版）
《心理测量学》培训与考试章节
第一章心理测验总论
第三章测量的误差及其检验
第四章分数的合成与解释
第五章心理测验的使用
课程三职业咨询的人力资源基础（辅导课时20、自学60）
选用教材：《MBA组织与人力资源管理》赵西萍等（西安交通大学出版社1999年版）
《MBA组织与人力资源管理》培训与考试章节
第1章导论
第4章工作
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