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?一、教案主题:学习拼音“a、o、e”
1.教学目标:
(1)让幼儿认识拼音“a、o、e”,了解它们的发音特点。
(2)培养幼儿正确发音,规范语音。
(3)通过游戏活动,提高幼儿学习拼音的兴趣。
2.教学内容:
(1)认识拼音“a、o、e”及图片。
(2)学习拼音“a、o、e”的发音方法。
(3)进行发音练习,纠正不正确的发音。
(4)通过游戏活动巩固所学内容。
3.教学准备:
(1)准备拼音卡片“a、o、e”。
(2)准备相关图片。
(3)准备游戏道具。
4.教学步骤:
(1)引入:讲解拼音“a、o、e”的发音特点及发音方法。
(2)演示:出示相关图片,让幼儿认识拼音“a、o、e”。
(3)练习:让幼儿跟着老师一起发音,纠正不正确的发音。
(4)游戏:设计拼音“a、o、e”发音游戏,巩固所学内容。
5.作业布置:
(1)让幼儿回家后,向家长展示所学拼音“a、o、e”的发音。
(2)家长协助幼儿进行发音练习,纠正不正确的发音。
二、教案主题:学习拼音“i、u、ü”
1.教学目标:
(1)让幼儿认识拼音“i、u、ü”,了解它们的发音特点。
(2)培养幼儿正确发音,规范语音。
(3)通过游戏活动,提高幼儿学习拼音的兴趣。
2.教学内容:
(1)认识拼音“i、u、ü”及图片。
(2)学习拼音“i、u、ü”的发音方法。
(3)进行发音练习,纠正不正确的发音。
(4)通过游戏活动巩固所学内容。
3.教学准备:
(1)准备拼音卡片“i、u、ü”。
(2)准备相关图片。
(3)准备游戏道具。
4.教学步骤:
(1)引入:讲解拼音“i、u、ü”的发音特点及发音方法。
(2)演示:出示相关图片,让幼儿认识拼音“i、u、ü”。
(3)练习:让幼儿跟着老师一起发音,纠正不正确的发音。
(4)游戏:设计拼音“i、u、ü”发音游戏,巩固所学内容。
5.作业布置:
(1)让幼儿回家后,向家长展示所学拼音“i、u、ü”的发音。
(2)家长协助幼儿进行发音练习,纠正不正确的发音。
三、教案主题:学习拼音“b、p、m、f”
1.教学目标:
(1)让幼儿认识拼音“b、p、m、f”,了解它们的发音特点。
(2)培养幼儿正确发音,规范语音。
(3)通过游戏活动,提高幼儿学习拼音的兴趣。
2.教学内容:
(1)认识拼音“b、p、m、f”及图片。
(2)学习拼音“b、p、m、f”的发音方法。
(3)进行发音练习,纠正不正确的发音。
(4)通过游戏活动巩固所学内容。
3.教学准备:
(1)准备拼音卡片“b、p、m、f”。
(2)准备相关图片。
(3)准备游戏道具。
4.教学步骤:
(1)引入:讲解拼音“b、p、m、f”的发音特点及发音方法。
(2)演示:出示相关图片,让幼儿认识拼音“b、p、m、f”。
(3)练习:让幼儿跟着老师一起发音,纠正不正确的发音。
(4)游戏:设计拼音“b、p、m、f”发音游戏,巩固所学内容。
5.作业布置:
(1)让幼儿回家后,向家长展示所学拼音“b、p、m、f”的发音。
(2)家长协助幼儿进行发音练习,纠正不正确的发音。
四、教案主题:学习拼音“d、t、n、l”
六、教案主题:学习拼音“d、t、n、l”
1.教学目标:
(1)让幼儿认识拼音“d、t、n、l”,了解它们的发音特点。
(2)培养幼儿正确发音,规范语音。
(3)通过游戏活动,提高幼儿学习拼音的兴趣。
2.教学内容:
(1)认识拼音“d、t、n、l”及图片。
(2)学习拼音“d、t、n、l”的发音方法。
(3)进行发音练习,纠正不正确的发音。
(4)通过游戏活动巩固所学内容。
3.教学准备:
(1)准备拼音卡片“d、t、n、l”。
(2)准备相关图片。
(3)准备游戏道具。
4.教学步骤:
(1)引入:讲解拼音“d、t、n、l”的发音特点及发音方法。
(2)演示:出示相关图片,让幼儿认识拼音“d、t、n、l”。
(3)练习:让幼儿跟着老师一起发音,纠正不正确的发音。
(4)游戏:设计拼音“d、t、n、l”发音游戏,巩固所学内容。
5.作业布置:
(1)让幼儿回家后,向家长展示所学拼音“d、t、n、l”的发音。
(2)家长协助幼儿进行发音练习,纠正不正确的发音。
七、教案主题:学习拼音“g、k、h”
1.教学目标:
(1)让幼儿认识拼音“g、k、h”,了解它们的发音特点。
(2)培养幼儿正确发音,规范语音。
(3)通过游戏活动,提高幼儿学习拼音的兴趣。
2.教学内容:
(1)认识拼音“g、k、h”及图片。
(2)学习拼音“g、k、h”的发音方法。
(3)进行发音练习,纠正不正确的发音。
(4)通过游戏活动巩固所学内容。
3.教学准备:
(1)准备拼音卡片“g、k、h”。
(2)准备相关图片。
(3)准备游戏道具。
4.教学步骤:
(1)引
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