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课题2二氧化碳制取的研究
第六单元碳和碳的氧化物
第2课时
将气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO₂。
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明集满。
大理石(或石灰石)和稀盐酸
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
1.实验药品
2.实验原理3.实验装置
4.检验方法
5.验满方法
知识回顾
装置
优点
便于
添加液体
可以控制反应速率获得平稳气流
可以控制反应的发生和停止
制取二氧化碳可选择的发生装置
适用范围:反应物为固体和液体,不需要加热。
优点:可以控制反应的发生和停止。
注意:不能用于过氧化氢和二氧化锰制氧气。
制取二氧化碳可选择的发生装置
启普发生器
简易装置
多孔隔板
可以控制反应发生和停止的装置
可上下移
动的铜丝,
可装块状固体的尼 龙网袋
1.将装置提起,反应停止
2.关闭弹簧夹,反应停止
拉起铜丝,反应停止
挤压塑料管,反应发生
松开塑料管,反应停止
可以控制反应发生和停止的装置
关闭弹簧夹,反应停止
无纺
布包
捏放
上下移动A管,可改变右端液面高低,
从而控制反应发生和停止
不能控制反应的发生和停止
但可以节约药品
可以控制反应发生和停止的装置
错误装置
制取二氧化碳可选择的收集装置
向上排空气法
比较气体密度的方法:
空气的平均相对分子质
量为29,气体的相对分子质量大于29,则密度大于空气,小于29则密度小于空气。
O₂-32CO₂-44H₂-2
思考
1.收集二氧化碳用向上排空气法的原因是什么?
二氧化碳密度比空气大(且不与空气中成分反应)
2.收集二氧化碳只能用向上排空气法的原因是什么?
二氧化碳密度比空气大(且不与空气中成分反应);
二氧化碳能溶于水。
将导管放入水中,用双手握住试管,若导管口有气泡产生,(松开手后,导管里形成一段水柱),说明该装置的气密
性良好。
装置气密性的检查
向长颈漏斗中注水至没过长颈漏斗下端管口,夹紧弹簧夹,继续向长颈漏斗中注水,如果漏斗下端导管中形成一段(稳定的)水柱,则装置气密性良好。
用弹簧夹夹紧橡皮管,拿下分液漏斗的盖子,打开分液漏斗的旋塞向锥形瓶中注水,如果水不能持续滴下,说明装置气密性良好。
装置气密性的检查
液面高度不变
弹簧夹
装置气密性的检查
由长颈漏斗向瓶中注水使长颈漏斗下端管口
位于液面下,
向左推活塞,如果长颈漏斗下端形成一段水柱,说明装置气密性良好。
向右拉活塞,如果长颈漏斗下端口产生气泡,
说明装置气密性良好。
向装置中注入一定量水,再夹紧弹簧夹。
向上(或向下)移动左管,若两边液面形成高度差,说明装置气密性良好。
弹簧夹
橡胶管
装置气密性的检查
弹簧夹
橡胶管
④在医院给病人输氧时,瓶中盛放约半瓶蒸馏水,病人从b
端吸入氧气。
洗气瓶:又称“多功能瓶”或“万能瓶”
②用于排水法收集
CO₂,瓶中先装满水,
CO₂从b端通入。
③瓶中贮满氧气,
用水将氧气排出时,
水从a端通入。
①用于排空气法收集CO₂,CO₂
应从a端通入。
洗气瓶:又称“多功能瓶”或“万能瓶”
用该装置收集CO₂的优点是:
1.排水法收集,得到的气体较纯净。
2.可测得收集CO₂的体积。
用该装置收集并测量CO₂的体积,若集气瓶上方有空气不影响
(填“影响”或“不影响”。下同)测量结果;影响收集到
气体的纯度。
洗气瓶:又称“多功能瓶”或“万能瓶”
用该装置收集CO₂,应如何验满?
将燃着的木条放在导管口b处,
若木条熄灭,说明已收集满。
课堂精练
1.实验室制取二氧化碳常用的方法是(C)
A.木炭在氧气中燃烧
B.碳酸钠与稀盐酸反应
C.大理石与稀盐酸反应
D.大理石与稀硫酸反应
课堂精练
2.下列实验操作规范的是(A)
燃着的
木条
A.熄灭酒B.检验二C.检验CO,D.倾倒
精灯氧化碳是否集满液体
燃着的小木条
课堂精练
3.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需要
考虑的是(B)
A.密度
B.可燃性
C.溶解性
D.能否与水反应
课堂精练
4.下列气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是(D)
A.O₂B.H₂S
C.CO₂D.H₂
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