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教育局整治乱补课工作方案汇报人：文小库2024-01-07

引言乱补课现象分析工作目标与原则工作措施保障措施预期效果与评估目录

引言01

0102工作背景这种现象的存在，不仅损害了学生的身心健康，也影响了教育的公平和社会的稳定。当前，一些学校和教师存在乱补课现象，加重了学生和家长的负担，影响了正常的教学秩序。

有利于促进教育的公平和社会的稳定，树立教育的良好形象。有利于培养学生的自主学习能力和创新精神，促进学生的全面发展。通过整治乱补课现象，能够减轻学生和家长的负担，维护正常的教学秩序。工作意义

乱补课现象分析02

乱补课的表现形式校外培训机构违规补课一些校外培训机构在未经教育部门批准的情况下，擅自组织学生进行补课。在职教师违规补课部分在职教师利用自己的教学资源和职务之便，私下组织学生进行有偿补课。家长自发组织补课一些家长为了提高孩子的学习成绩，自行组织课外辅导或聘请家教进行补课。

由于不同学校、地区之间的教育资源存在差异，一些家长和学生为了获得更好的教育机会，选择通过补课来提高学习成绩。教育资源不均衡在现行教育体制下，考试成绩对于学生升学和择校具有重要影响，导致家长和学生对于补课的需求增加。升学压力一些校外培训机构和在职教师为了获取经济利益，违规组织补课活动。经济利益驱动乱补课产生的原因

过度补课会加重学生的学习负担，影响学生的身心健康和全面发展。增加学生负担教育公平受损教师形象受损乱补课现象会导致教育资源的不公平分配，破坏了教育的公平性。在职教师违规补课会损害教师形象，影响正常的教学秩序。030201乱补课的影响

工作目标与原则03

通过整治工作，有效遏制学校和教师乱补课行为，维护教育公平和学生权益。遏制乱补课现象引导学校和教师回归课堂教学，提高教学质量和水平，促进学生全面发展。提高教学质量通过整治工作，树立良好的教育风气，推动形成健康的教育生态。树立良好教育风气工作目标

依法依规整治工作应依法依规进行，严格遵守相关法律法规和教育部门的规定。公正公开整治工作应公正公开，遵循公平、公正、公开的原则，确保透明度和公信力。全面覆盖整治工作应全面覆盖各级各类学校和教育机构，不留死角和盲区。标本兼治整治工作应注重治标与治本相结合，既要解决当前问题，也要建立长效机制。工作原则

工作措施04

制定《中小学教师职业道德规范》，将遵守规定、拒绝乱补课作为教师职业道德的重要内容，加强教师职业操守教育。制定《中小学教师绩效考核办法》，将教师是否遵守规定、是否存在乱补课行为作为绩效考核的重要指标，对违规行为进行扣分或降级处理。制定《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确禁止乱补课行为，并要求学校和教师严格遵守。制定相关规定和制度

建立乱补课监督举报机制，鼓励学生、家长和社会各界人士积极举报乱补课行为。定期开展乱补课专项检查，对学校、教师进行全面排查，发现问题及时处理。加强对学校和教师的日常监督，定期对学校和教师进行抽查，确保各项规定得到有效执行。加强监督和检查

对存在乱补课行为的学校和教师进行通报批评，并责令其立即停止违规行为。对违规情节严重的学校和教师进行处罚，包括罚款、撤销荣誉称号、降低职称等级等。对涉及乱补课的培训机构进行取缔，并追究相关人员的法律责任。严肃处理违规行为

保障措施05

03定期召开工作会议及时总结工作进展，分析存在的问题，研究制定改进措施，推动整治工作取得实效。01成立专项整治小组由教育局领导牵头，相关科室负责人参与，负责整治乱补课的统筹规划和组织协调。02制定详细的工作计划明确整治目标、任务、时间节点和责任分工，确保整治工作有序推进。加强组织领导

明确责任分工将整治任务分解到具体科室和人员，确保各项措施落到实处。建立督查机制对整治工作进行全程跟踪督查，对整治不力的单位和个人进行问责处理。加强考核评估将整治工作纳入年度绩效考核，对表现突出的单位和个人给予表彰奖励。强化责任落实

通过多种渠道和形式，广泛宣传整治乱补课的重要意义和政策措施。制定宣传方案及时回应社会关切，澄清谣言误解，营造良好的舆论氛围。加强舆论引导组织开展以“拒绝乱补课”为主题的宣传教育活动，提高师生及家长的法律意识和道德观念。开展主题活动加大宣传力度

预期效果与评估06

减少乱补课现象通过整治工作，预期能够显著减少学校和教师乱补课行为，减轻学生和家长负担。提高教学质量整治工作将促使教师回归课堂教学，提高教学质量和效果，促进学生全面发展。形成良好教育生态通过整治乱补课，推动形成健康、有序的教育环境，树立良好的教育形象。预期效果

建立长效监督机制，对学校和教师进行定期检查和抽查，确保整治效果持续有效。设立监督机制建立家长反馈渠道，定期收集家长对整治工作的意见和建议，及时调整和完善工作方案。家长反馈机制引入第三方评估机构对整治工作