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关于青年教师的培训心得体会
在(教育)过程中,老师是起主导作用的,他是学生们身心进展过程的教育者、领导者、组织者。下面给大家带来关于青年老师的(培训心得)体会,希望大家喜欢!
关于青年老师的培训(心得体会)1
本学期参加了学校组织的多场青年老师培训,聆听优秀老师们的(故事):邬__的副班主任经历,周__老师的与家长沟通沟通技巧,张__老师的转变学困生的(阅历),等使我感悟颇多,深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教,而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。
一、有独到的教育理念,班务工作收放自如。
她们都有个人的真知灼见,融汇很多教育名家的教育理念。敢于打破以往旧的教育管理模式,把独到的教育管理理念融会贯通,真正实现理想的教育管理模式。
邬__老师教我们如何端正与学生之间的关系,首先要善于和学生一起活动,尊重学生,关怀爱惜学生,与学生和谐相处。为证实她真的做到了这些,特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告诉我们如何营造乐观向上的班级舆论氛围,首先要做好学生的榜样,因为榜样的力量是无穷的。她还教我们如何去表扬学生,赏识教育不是一味的表扬,因为一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、骄傲自满而停滞不前。应该采纳表扬中带有批评,这样会给他带来警醒。批评中带有表扬,这样会给他带来希望。
她们还教我们如何做好老师:当谁都不觉得你是老师时,你就是老师了!
二、班级管理,收放自如。
我们不敢一味的尝试这种赏识教育,怕乱了秩序,又惯坏了孩子。而周老师却能做到有的放矢,收放自如。他表扬中带有批评,而批评中有暗含表扬的教育管理,深得师生和家长的好评。这需要良好的心态,因为心态决定一切。他把学生的直呼其名叫做平等,把学生抱着他的腰的行为叫做和谐,其乐融融,实在难能可贵。
三、有效的日常管理,动人的职业幸福感。
他的班规、班会大都由学生自己来制定、监督执行,然后一周(总结)一次。连(作文)都有学生来批阅,敢于打破常规,让人人有事做,事事有人做,因为学生对班级付出的越多,越爱这个班级。他还风趣地说他可以下岗了。
他用成绩证明了他的一系列管理模式是正确的、可行的,他不仅收获了学生的成绩,还收获了一抹抹感动,他在读学生留言时,哽咽了,我们知道那是幸福的感动。
既然我们不能改变这个职业,何必哀怨世人对我们的不公,还是努力工作吧,仔细教育我们的下一代,留下我们人生中值得纪念的些许感动,去深刻体验一下这种不易得的幸福吧!
关于青年老师的培训心得体会2
有幸参加了学校组织的青年老师培训,感受颇深。四位极富教学阅历的老师做的各具特色的讲座,使我从不同角度对教育工作有了更加深化的理解。
通过仔细聆听石梅老师所做的《导学案的灵活使用》,我更加明确了导学案编写的原则、问题或习题选择遵循的原则等内容,在具体的教学实践中,能够做到有的放矢,心中有原则,心中有学生。特别是石老师讲的几个教学故事,让我觉得作为老师,那种对学生细腻的情感是多么的重要,我想,这就是热爱学生、尊重学生的实际行动。“细节决定成败”,课堂教学中细节的处理是否得当直接决定了教学效果,在今后的教学中我会不断磨练自己,提升自己的教学技艺,给予我的学生营养的学习盛宴。
张霞老师给我们青年老师提出了一些要求,我觉得很适合我们,我们是应该具有谦虚,不耻下问的品质,我们要养成能与其他同行协同合作的品质,要养成课后(反思)的习惯,还要有创新的意识,我会努力做到。我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八点钟的太阳,“没有最好,只有更好”,相信我们!
姬永清老师谈了好习惯的重要性,是啊,我们常常要孩子们养成好的生活习惯、好的学习习惯,其实,我们又何尝不需要这些呢?
郜建华老师教给我们如何做一名好老师,做自尊自信的老师,做富有勇气的老师,做踏地而行的老师,做没有借口的老师,做远离安逸的老师,做耐住寂寞的老师,做永不放弃的老师,做超越失败的老师,做挑战自我的老师,理应如此。
在学校如此重视我们青年老师的大好环境下,我倍感幸福,有领导的关怀,有老师的帮助,再加上我自己不停地学习充电,我坚信,我会成长为一名师德高尚、专业精良优秀老师!
关于青年老师的培训心得体会3
感谢有这次宝贵的机会参加鼓楼区第一期的高中数学青年老师培训,让我受益良多。课程虽然紧凑但非常充实,诸多优秀的前辈的阅历分享使我们对(职业规划)和专业化进展有了新的认识和更明确的方向,下面就几个方面来谈谈自己的心得体会。
首先,真正成为一名“专业型”老师。闻老师今天和我们分享了他的成长历程,让我很受启发。真正的专业型老师要能体现其职业性,必须在其领域
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