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关于假如给我三天光明的读后感8篇精选

当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要仔细思考读后感读书笔记如何写了哦。今天在这给大家整理了一些关于假如给我三天光明的读后感8篇精选，我们一起来看看吧!

关于假如给我三天光明的读后感篇1

这几天，我终于读完了《假如给我三天光明》这本书。这本书的，也就是主人公海伦.凯勒，让我震撼不已。

这本书主要说了海伦.凯勒只有一年的光明后,在黑暗中生活。她虽然是个耳聋眼瞎的小女孩，但最终成为了一个让美国震撼，乃至让全世界震撼的人。她于1900年考上了美国哈佛大学。在她年幼失明后,是家庭老师安妮.莎莉文老师改变了她的命运。用她那无限的爱去感化海伦，让海伦对自己的生命有了新的认识。

其中，有这么一句话让我久久不能忘记：“在朋友从森林转一圈回来时，海伦问他看见了什么?他却说什么也没有看见。”海伦非常惊讶，最后她得出一个结论，只有失去了才知道珍惜。读到这里我深有感触，我们现在不仅不聋不瞎，还有舒适的学习条件，难道我们就学不好吗?海伦.凯勒一个残疾人都能学得好,都那么努力,难道我们不惭愧吗?我们缺少的就是海伦的那种挑战生活的精神。

海伦.凯勒虽然自己是个残疾人，但她还是尽力去帮助那些有困难的人。而我们，一个健健康康的人为什么做不到呢?为什么不能向她学习，去帮助那些有困难的人，让这世界处处充满爱呢?

海伦凯勒，一位女子，一位残疾人，却有着那么顽强的毅力,那么让人不得不屈服的力量,让世界都为之震撼。多么不屈不挠的精神呀!她不向命运低头,勇敢的去挑战命运。读了这本书，想想自己，真是万分惭愧。从今以后，我一定要做一个像海伦那样不屈不挠的人!

关于假如给我三天光明的读后感篇2

这本书讲述了一位双目失明，双耳失聪的女孩—海伦凯勒。怎样在逆境中成为举世闻名的作家的传奇经历。

这本书还告诉我们一个道理：无论命运公平还是不公平，只要用超乎想象的毅力去努力，生命就会有奇迹。社会上有许多人，十分成功，为什么?是因为他们从小就刻苦努力，希望长大后为国争光。而我们班就有一位同学就是这种精神的代表，她每天回家都将所学的知识复习巩固仔细完成作业，坚持每天做预，复习，只有这样才能很好的掌握所学的知识。她也不断的积累课外的的知识，讲课内和课外的知识融会贯通，在班上的成绩才名列前茅。正因为他这种坚持不懈孜孜不倦的精神，我们都叫她小海伦。但有些人却不是这样的。他们小时候不努力学习，长大后要用知识了，才发现脑袋里空空的，什么也没有，那就晚了。就像古人说的：“少壮不努力，老大徒伤悲。”就像我们班的一个男生，每门课成绩都在中下游部分还不稳定。而且走夜一会儿没做，一会儿没带，所有老师的拿他没办法。

没错，我们应该正视现实不退缩，去努力，使命就会有奇迹。

关于假如给我三天光明的读后感篇3

“假如给我三天光明”谁会说这样的话呢?肯定是个盲人!恩，猜得对!她虽然是又盲又哑，但是她也有过十九个月的光明，还值得提得是她在众人的辅导下竟学会说话，考上剑桥，然后又考上哈佛大学并成功毕业!她就是著名的作家海伦·凯勒。

那么是谁把她推了上去呢?其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老师。小海伦在她的辅导下渐渐改掉了“小暴君”的习惯。慢慢地从会说话到周游各地去演讲，莎莉文老师都功不可没，即使是生病也不例外，直到去世。

那么莎莉文老师为什么要这么用力去辅导海伦呢?这就得讲讲她的身世：安妮·莎莉文出生在一个并不富裕的`家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被来救济院的队伍送到了柏金斯盲校，在学习期间动过几次手术，成了半盲人，毕业后找不到工作，经校长的推荐去辅导海伦。之后由于用眼过度视力下降的更多了。如果在盲校多一些海伦和莎莉文老师这样的人那么盲聋哑人也就可以和正常人交谈了!

我不得不佩服她们意志坚强，要不海伦怎么能在众人面前说话呢?

我要向她们学习，学习她们坚持不懈的信念!

关于假如给我三天光明的读后感篇4

第三天，最后的最后，红日升起，人流涌动。最后一天，看遍世间冷暖人情，体会世间百态。穿梭于街道上，看着穿着连衣裙的母亲的慈爱，看着行色匆匆的上班族，看着嬉戏打闹的孩童，这是我们常常看到的景象，在海伦的眼中是难得的。

这是我小学时看的一本书，也是我感触最深的一本书，但当时我的理解程度只有认为海伦·凯勒是一位了不起的女性，她身残志坚、乐观开朗、乐观向上、懂得感恩，我应该以她为榜样，去努力学习，让自己的人生充满色彩。我记得当时绞尽脑汁写出的最精彩的读后感是“我们能够看见五彩缤纷的世界，听见悦耳的歌声，说出内心的感受，但是海伦·凯勒却不能。所以，我们应该珍惜我们所拥有