压岁钱的来历大班教案.docVIP

?压岁钱的来历大班教案

一、教学目标：

1.了解压岁钱的来历和意义，知道春节是我国的传统节日。

2.通过故事、游戏等活动，培养学生的倾听、表达和交流能力。

3.引导学生感知传统文化的魅力，增强民族自豪感。

二、教学内容：

1.压岁钱的来历和意义

2.春节的传统习俗

3.传统文化的传承与弘扬

三、教学重点：

1.掌握压岁钱的来历和意义

2.了解春节的传统习俗

四、教学难点：

1.理解传统文化的重要性

2.学会表达和交流

五、教学准备：

1.故事课件：《压岁钱的来历》

2.图片素材：春节传统习俗图片

3.教学卡片：压岁钱、春节习俗等

4.活动材料：剪纸、贴纸等

教学过程：

一、导入：

1.教师出示压岁钱的图片，引导学生说出压岁钱的名称。

2.教师讲述《压岁钱的来历》故事，引发学生对压岁钱的兴趣。

二、探究压岁钱的来历和意义：

1.学生分享自己对压岁钱的了解。

2.教师讲解压岁钱的来历和意义，引导学生认识到压岁钱代表着长辈的关爱和祝福。

三、了解春节的传统习俗：

1.教师出示春节传统习俗的图片，引导学生说出图片中的习俗。

2.学生分享自己家过春节的习俗，感受传统文化的魅力。

四、剪纸活动：制作压岁钱剪纸：

1.教师示范剪纸步骤，引导学生动手制作压岁钱剪纸。

2.学生在制作过程中，体验传统文化的魅力。

2.学生分享自己的收获，表达对传统文化的喜爱。

教学评价：

1.学生对压岁钱的来历和意义的掌握程度。

2.学生在活动中的参与度和合作意识。

3.学生对传统文化的认识和热爱程度。

六、教学内容：

1.压岁钱在现代社会的作用和变化

2.压岁钱与孝道文化的联系

3.如何在现代社会传承和弘扬压岁钱文化

七、教学重点：

1.理解压岁钱在现代社会的作用和变化

2.认识到压岁钱与孝道文化的联系

八、教学难点：

1.如何看待现代社会中压岁钱的变化

2.学会如何在现代社会传承和弘扬压岁钱文化

九、教学准备：

1.故事课件：《现代社会中的压岁钱》

2.图片素材：现代社会中压岁钱的变化图片

3.教学卡片：现代社会中的压岁钱、孝道文化等

4.活动材料：孝道故事书籍、讨论卡片等

十、教学过程：

六、导入：

1.教师出示现代社会中压岁钱的图片，引导学生说出压岁钱的名称。

2.教师讲述《现代社会中的压岁钱》故事，引发学生对现代社会中压岁钱的兴趣。

七、探究现代社会中压岁钱的作用和变化：

1.学生分享自己对现代社会中压岁钱的了解。

2.教师讲解现代社会中压岁钱的作用和变化，引导学生认识到压岁钱在现代社会中的意义。

八、探讨压岁钱与孝道文化的联系：

1.教师出示孝道文化相关的图片，引导学生说出图片中的孝道行为。

2.学生分享自己对孝道文化的理解，探讨压岁钱与孝道文化的联系。

九、孝道故事分享：

1.教师引导学生分享孝道故事，让学生从故事中体会到孝道文化的重要性。

2.学生在分享故事的过程中，加深对孝道文化的理解。

2.学生分享自己的收获，表达对现代社会中传承和弘扬压岁钱文化的决心。

教学评价：

1.学生对现代社会中压岁钱的作用和变化的掌握程度。

2.学生在活动中的参与度和合作意识。

3.学生对孝道文化的认识和热爱程度。

重点和难点解析

一、探究压岁钱的来历和意义：

重点关注学生对压岁钱来历和意义的理解。教师在讲解时，应详细阐述压岁钱的历史背景、传统意义以及在不同地区的具体习俗，确保学生能够全面理解压岁钱的文化内涵。

二、了解春节的传统习俗：

重点关注学生对春节传统习俗的了解。教师应通过图片、视频等多媒体材料，生动展示春节的各种习俗，并引导学生结合自己的生活经验进行分享，增强学生的文化认同感。

三、剪纸活动：制作压岁钱剪纸：

重点关注学生在剪纸活动中的动手能力和创造力。教师应提供清晰的剪纸步骤指导，鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的压岁钱剪纸作品。

五、教学评价：

重点关注对学生学习效果的评价。教师应综合考虑学生在课堂参与、表达交流、动手实践等方面的表现，给予客观、全面的评价，以便更好地指导学生的发展。

本教案围绕压岁钱的来历和意义，通过故事讲解、图片展示、剪纸活动等多种教学手段，旨在让学生深入了解春节传统习俗，感受传统文化的魅力，并基础上，引导学生反思现代社会中压岁钱的变化及其与孝道文化的联系。通过本次活动，学生不仅能够掌握压岁钱的相关知识，还能增强对传统文化的认识和热爱，培养他们的民族自豪感。