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表里的生物;默读课文，联系课题，说说课文写了一件什么事。;小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的话，见人就说父亲的表里有个小蝎子。;读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。;
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。;“我”是一个善于观察、长于思考和探索，同时具有强烈好奇心和想象力的孩子。;里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。;课文的结尾写道：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也有过类似的经历吗？和同学交流。;“这样的话”就是“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里”。后来随着年龄的增长，“我”明白了父亲的表里没有蝎子，也明白了表里为什么会发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音，也就不再说了。
童年的我们都是懵懂可爱的，对一切都充满了好奇，总是想问几个“为什么”。回忆自己小时候有没有像作者这样有趣的经历，与大家分享。;种豆得豆——种糖得糖
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