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数学期中检测教学反思

数学期中检测教学反思

作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学

反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？

下面是我帮大家整理的数学期中检测教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

数学期中检测教学反思1

一、试卷分析：

本次五年级期中效果检测的数学试卷，我个人认为难度偏高，容量太大。

如果单单就某一题而言，许多题目不失为好题，让学生积极开动脑筋，要仔细

分析。但全部组合在一张试卷，难度确实很高。如填空题的最后三题，文字题

的第二题及图形题，这些题目学生都是无法下手的。因此得分率可想而知了。

二、成绩分析：

本次期中效果检测的数学成绩在60分与70分之间，就成绩而言，谈不上

理想，家长们反响很大，作为教师也感到压力很大，当然这也并不是一件坏事，

这样在教学中促使教师多进行反思，也促使学生多进行反思，从而达到更好的

教学效果。

三、存在的问题：

通过这次期中效果检测，就我们所任教的2个班而言，也发现存在一些问

题。

问题一、

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学生的学习态度还不够端正，因为任何一张试卷不可能全部是难题，全部

不会做，我的观点是100分中你又60分会做的，那么你只要尽你所能把这60

分做好，而我们的学生这60分会做的也没做好，无为的失分太多，这就充分说

明了我们的学生学习态度还不够端正，有待于加强。

问题二、

本次期中检测，小数乘除法计算，学生错误率较高，而这块内容又是九册

教材其中的一个难点和重点，从学生答卷情况看，确实也不尽人意。因此，在

今后的教学中还需加强。

四、措施：

结合这次期中检测情况看，在下阶段要着重做好以下几点工作。

1、就教师而言，首先认真准备好每一节课，努力提高课堂效率。其次，及

时、认真批改好学生的每一次作业。最后，要及时做好教学反思工作。

2、就学生而言，首先要端正学生的学习态度，要求学生及时、认真做好每

一次作业，对于错误的要及时予以订正。其次，上课要求学生做到认真听讲，

并积极举手发言。再次，让学生及时做好数学笔记，把平时自己学习过程中所

碰到的难题等记录下来，为今后学习所用。最后，要经常性的抓好两头，正常

开展数学兴趣小组活动，对于学困生，要多鼓励他们，逐步树立他们的学习积

极性。

总之，在今后的教学中，要不断进行反思，在反思中逐步提高自己的教学

水平和所任教学科的学习成绩。

数学期中检测教学反思2

在这次数学期中考试中，结合书本上的教学目标里的知识与技能方面来看，

做的较好的：

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1、学生初步认识了乘法的含义，知道求几个相同加数可以用乘法来表示，

知道乘法算式中各部分的名称，能熟记乘法口诀。

2、初步认识除法的含义，知道除法算式中各部分的名称，能利用乘法口诀

熟练的口算相应的除法。

本次考试有所欠缺的主要反应在：用学过的乘、除法计算解决求几个相同

数连加的和以及有关平均分的简单实际问题。

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学

生的双基、思维、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。

在这次考试中，我们班大部分学生学习态度端正，具有一定的分析、思考能力。

这是新课程给学生和我们老师带来的好处，我们在平时的教学中，教师不

仅仅是知识的传递者，在学习的过程中注意组织、指导，充分发挥学生的主体

性，为学生营造了和谐、生动、轻松的学习环境，让同学在创新中学习，激励

中学习，快乐中学习，开启了学生的心智，使学生的分析解答能力有很大的提

高。在做每个练习时，我们的学生都能做到“一看、二想、三下笔。”，因而本

次检测多数学生取得了优异的成绩。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够

严密，考试时的心理素质不大好。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了

对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细

心、认真审题的`习惯，也很容易出错。有几个学生，出现了计算错误的情况。

因此在今后的教学中，在加强对学生学法指导的同时，还要培养学生养成

良好的学习习惯，提高他