关于家访家长心得体会(精选范文4篇).docxVIP

关于家访家长心得体会(精选范文4篇)

心得是汉语词汇，拼音xīndé，是指工作或学习中的体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得；学习心得。出自清·朱克敬《瞑庵杂识》卷二：“凡人读书，各有心得，虽契友不能同，亦不能喻。”、清·陆以湉《冷庐杂识·学医宜慎》：“程杏轩医案，历，以下是为大家整理的关于家访家长心得体会4篇,供大家参考选择。

家访家长心得体会4篇

【篇1】家访家长心得体会润物细无声

——家长家访心得体会

县其次幼儿园小〔四〕班龚钰晗家长龚德波

家访是维系老师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。闻名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把老师和家长比作责任重大的雕朔家。教师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对到达最正确教育效果显得尤为重要。

我记得女儿在县其次幼儿园小〔四〕班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位教师对我们进展了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠假设惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢送，全家都感到非常意外和兴奋，真有点“受宠假设惊”的感觉。我们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是我自己工作缘由，平常不够关怀孩子，更是让我觉得暖和，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己的女儿。王教师家访精神饱满，资料打算足够，让我们深深地感受到了作为幼儿老师那份剧烈的责任心。

“心有灵犀”。教师家访拉近了家长与教师，家长与孩子，孩子与教师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是教师与我们家庭的零距离接触。教师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，赛过很多天假设口婆心的劝告、教育。教师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和沟通，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，势必会激孩子心灵的浪花，到达“心有灵犀一点通”的效果。

“仙人指路”。通过与老师沟通，我们明白首先要一个构建和谐温馨的家庭环境，让孩子身心安康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的味道儿，让她渐渐学会坚毅、自主和独立。老师鼓舞、表扬的话语增加了我们家长、孩子的信念，作为家长，我们应当主动地转变教育观念，理解了教师苦心，领悟教育方法。

通过家访，家长了解孩子在学校的状况，了解学校、班级的总体状况，更清晰自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与教师的沟通，更好地和教师协作，共同关注孩子的成长，真正到达“润物细无声”的效果。

【篇2】家访家长心得体会家长家访心得体会短语家访工作心得体会

第一课堂,父母是与学生的学习生活有着最亲密关系的人,因此要把一个学生教育成一个有志向、有道德、有文化、有纪律的人,除了在学校承受正确的教育之外,良好的家庭教育也是必不行少的.也就是说,家访工作是班主任工作的延长,为了学生的进步,班主任应与家长亲密协作,让学校教育与家庭教育双管齐下,把学生造就成将来对社会有用的人才.

如何才能使家长和班主任更好的协作呢？那就须要班主任家访时要讲究方法.

一敬重家长.

我们在家访时应当把家长放在同等地位与他们交谈,敬重他们,虚心听取他们的看法,恳切的与他们沟通教育学生方式,以便今后能更好的教育好学生,使他们能强壮成长.

二、讲究谈话艺术.

我们进展家访时,要留意谈话艺术.因为有许多家长尤其是后进生的家长,他们对班主任的家访都持有戒备的心理,认为班主任是来者不善.

假如班主任在家访时只是一味的指责学生的错误,家长的不负责任,那将引起家长的反感,导致家访工作不能进展下去,从而也达不到双方相互协作教育好学生的效果.因此,班主任进展家访时,应以自然的、平和的、亲切的、恳切的语气向家长说明学生的实际状况,以商议的语气与家长商讨管教学生的方法,此外还需班主任对于自己教育学生过程中所出现的错误敢于自我指责和敢于担当责任的精神.

坚信这样的家访方式能使家长与班主任在一种同等、信任、和谐的气氛中商讨出更多更好的教育方法.

三、做一个有打算、有打算、有明确目的的家访.

班主任进展家访时,应实事求是的向家长介绍学生各方面的状况,说清晰学生的优点在哪里、缺点在哪里,不要为了引起家长重视而过分夸张学生的优点或缺点,这样做是起不到好的教育效果的.另外,班主任除了向家长反映学生实际状况外,还应把你对学生的教育打算以及盼望到达的教育目的向家长说明,这样能使家长满怀信念的协作你的工作.

四、讲究教育方式.大多家长认为棍棒下出孝.