2024年幼儿园大班体育课教案《小熊斗怪兽》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班体育课教案《小熊斗怪兽》含反思

大班体育课教案《小熊斗怪兽》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过投掷和平衡的综合练习，提高动作的协调性与敏捷性，发展身体的平衡实力，提高幼儿对体育活动的爱好，以及培育坚毅、英勇的意志品质，幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐，快来看看幼儿园大班体育课《小熊斗怪兽》含反思教案吧。

活动目标：

1．提高幼儿对体育活动的爱好，以及培育坚毅、英勇的意志品质。

2．通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与敏捷性，发展身体的平衡实力。

3、幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐。

4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

5、能依据指令做相应的动作。

场地与材料：

1．幼儿园侏罗纪动物公园攀岩墙和四周草地。

2．动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；嘉奖台

活动过程：

（一）热身活动

幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。

(二）活动导入

1．幼儿快速集合，老师向幼儿介绍活动内容小熊斗兽，并提出要求：小熊要战胜怪可不简单，他必需走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？以吸引幼儿对活动的爱好。

2．师幼探讨：小熊要学会什么本事才能战胜怪兽？（小熊要学会走独木桥和掷炸弹两个本事）。

（三）选择性活动

老师引导幼儿自主选择一种本事（走独木桥和掷炸弹）练习，并留意听到信号后交换练习内容。

（1）练习掷炸弹的本事（学习肩上挥臂投准动作）

①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。

②老师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。

③幼儿自由选择目标（怪兽）进行练习。

（2）练习过桥的本事（提高身体的平衡实力）

①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。

②走独木桥

③走断桥

④合作玩平衡台

（四）共享阅历

1．老师巡回视察指导幼儿练习，并对个别实力差的幼儿进行指导和帮助。

2．幼儿自由选择活动，老师激励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并相互沟通阅历。

3．老师小结，并组织幼儿探讨如何斗怪兽，重新布置活动场地。

（五）集体嬉戏：小熊斗怪兽

1．嬉戏玩法：每个幼儿手执炸弹，自由通过各种桥，跑到怪兽区进行投击。当击中5个怪兽后，从嘉奖台上领取一枚成功奖章，接着回到起点接着嬉戏，直至全部成功奖章被取完为止。

2．嬉戏要求：

（1）幼儿站在投掷线投击怪兽。

（2）打完5个怪兽才能领取一枚成功奖章（站在距离较远线上投中者多嘉奖一枚奖章）。

（3）当奖章被取完后，即结束一次嬉戏。可进行23次嬉戏。

（六）放松运动

老师小结，幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着奖章回教室。

教学反思

1．在活动的过程中，老师以幼儿感爱好的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择性活动空间，明确自己的每一次行动任务，从而提高了幼儿练习的主动性和主动性，促进每个幼儿富有特性的发展，而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到胜利和合作的欢乐，不断增加幼儿的自信念。

2．组织形式既有集体练习也有小组练习，老师在练习中也能较多地视察幼儿，以及对个别实力差的幼儿进行指导和帮助。但老师在支配不同难度的障碍让幼儿进行自我挑战时，仍有一些幼儿不能在原有的基础上得到进一步的提高和发展。

3．老师应有意识在练习前提出一些须要解决的问题，让幼儿在活动中边练习边思索，同时组织其他幼儿与实力较强的幼儿一起共享胜利的阅历。

4．在进行分组练习时，主教老师对另外一组幼儿的练习状况视察和