文言文特殊句式()课件.pptxVIP

常见文言文句式:文言句式判断句倒装句被动句省略句宾语前置主谓倒置状语后置定语后置倒装句语法公式:宾语前置(介宾）定语后置状语后置定语后置（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语主谓倒置

特殊句式初体验判断句1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。省略句3、沛公安在？宾语前置句4、而身死国灭，为天下笑。被动句5、会于西河外渑池。状语后置句6、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。被动句7、君幸于赵王，故燕王欲结于君。被动句、状语后置句9、古之人不余欺也宾。语前置句10、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.定语后置句、被动句、判断句

翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？“何操”②沛公安在？③客何为者?“安在”⑷微斯人，吾谁与归？⑸不然，籍何以至此？要不然,我凭借什么(生气)到这种地步呢句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置了。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等.

③古之人不余欺也！不余欺“不欺余”句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余”“之”，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。

翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、无乃尔是过矣？4、唯利是图。唯才是举。5、唯余马首是瞻。用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

宾语前置有以下几种情况。一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二是否定句中代词作宾语，宾语前置。三是用“之”或“是”把宾语提前。

文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。?蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚓无利之爪牙，强之筋骨。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。

①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》②村中少年好事者。《促织》③楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）译文：“楚国有个渡江的人”④荆州之民附操者。（《赤壁之战》）译文：“荆州依附曹操的老百姓”⑤四方之士来者。（《勾践灭吴》）译文：“四方前来投奔吴国的士人”1、用“者”表示。中心词+定语+者”式结构①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其《岳阳楼记》③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：《陋室铭》④高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离２、用“之”把形容词定语后置。

①马之千里者《马说》②石之铿然有声者《石钟山记》③僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”3、中心词+之+定语+者式结构①持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父《鸿门宴》②项羽兵四十万，沛公兵十万：《鸿门宴》③通计一舟，为人五，为窗八：《核舟记》④比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。⑤一食或尽粟一石（《马说》）译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”⑥铸以为金人十二。4、数量词作定语常后置。

定1、用“者”表示。中心词+定语+者”式结构语后２、用“之”把形容词定语后置。置3、中心词+之+定语+者式结构小结4、数量词作定语常后置。

介宾短语后置（状语后置）¨在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状语则置后作补语，像这样的句式就叫做介宾短语后置句。1、饰以篆文山龟鸟兽之形：《张衡传》2、还矢先王，而告以成功：《伶官传序》3、请其矢，盛以锦囊：《伶官传序》5、申之以孝悌之义：《寡人之于国也》动词+以+宾语（名/代）翻译：以+宾语+动词

1、师不必贤于弟子：《师说》2、长于臣：《鸿门宴》3、不拘于时，学于余：《师说》4、故燕王欲结于君：《廉颇蔺相如列传》5、使负栋之柱，多于南亩之农夫。6、事急矣，请奉命求救于孙将军。7、青，取之于蓝，而青于蓝。8、君子博学而日参省乎己9、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之动词(形)+于+宾语（名/代）翻译：于+宾语+动词(形)

1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》2、小虫伏不动，呆若木鸡：《促织》动词+如/若+宾语（名/代）翻译：如/若+宾语+动词

结介宾1、动词+以+宾语（名/代）短语后置２、动词（形）+于（乎）+宾语（名/代）３、动词+如/若+宾语（名/代）小

翻译下列句子，归纳句式特点①甚矣，汝之不惠!汝之不惠甚矣!②美哉，我少年中国!我少年中国美哉!③安在公子能急人之困也？译:公子能够解救人危难的精神表现在哪里?公子能急人之困安在也？④何哉，尔所谓达者？尔所谓达者何哉？译：你所说的达是什么呢？

主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部