高考生物（山东专用）复习专题17种群及其动态教学课件.ppt

小表达K值????(填“是”或“不是”)种群数量的最大值,理由是????。答案:不是????K值是环境容纳量,即在一定的环境条件所能维持的种群最大数量,有些种群(比如啮齿类动物)增长会超过环境容纳量,超过后会降到K值以下,一般情况下,种群数量都会围绕K值上下波动二、探究培养液中酵母菌种群数量的变化调查方法抽样检测法血细胞计数板?(1)计数室的容积为0.1mm3(1×10-4mL)。(2)计数室通常有两种规格:16个中方格×25个小方

格和25个中方格×16个小方格(图2)计数方法(以25×16型为例)可用五点取样法统计图3中5个中方格的总菌数,结

合以下公式计算:1mL培养液中细胞个数=?×400×104×稀释倍数注意事项(1)从试管中取样前要轻轻振荡试管,使培养液中的酵母菌均匀分布,减少实验误差。(2)制片时先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,将培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去考点3影响种群数量变化的因素一、影响种群数量变化的因素?二、密度制约因素和非密度制约因素调节种群数量种群增长率与增长速率深挖教材(1)种群增长率是指出生率与死亡率????,是指单位时间内新增个体数占原有个体

数的比值。直接影响种群增长率的因素还有????,年龄结构通过影响????

????来影响增长率,性别比例通过影响????来影响增长率(选择性

必修2P4)(2021山东,19,3分)。(2)种群增长速率表示种群增长的快慢,是指单位时间增加的个体数(2023山东,19,3分)。(3)“J”形增长时增长率可表示为????,出生率和死亡率均????,不受外界因

素影响,增长速率????。之差迁入率和迁出率出生率和死亡率出生率λ-1保持恒定一直增加第4部分生物与环境专题17种群及其动态生物山东省专用考点1种群的数量特征一、种群的数量特征知识归纳????年龄结构类型分析增长型稳定型衰退型种群数量变化(与出生率、死亡率关系)出生率死亡率→种群

密度增加出生率≈死亡率→种群

密度基本不变出生率死亡率→种群

密度减少曲线图???柱形图????小表达????出生率和死亡率、迁出率和迁入率表示的是????。答案:单位时间内变化的数量占总种群数量的比例二、种群密度的调查方法调查方法内容逐个计数法适用分布范围较小、个体较大的种群估算法样方法调查对象植物(如蒲公英)或活动范围小、活动能力弱的动物(如蚜虫)调查程序?注意事项(1)随机取样(关键);样方大小适中;样方数量不宜太少等。(2)计数时样方内的个体全部计数,边界线上的个体要遵循“计上不计下,计左不计右”的原则?调查对象活动范围大、活动能力强的动物调查程序?知识拓展种群密度其他调查方法(1)隐蔽、复杂环境中的动物常用红外触发相机法、粪便统计法、个体声音分析技术

进行调查。(2)有趋光性的昆虫可用黑光灯诱捕法调查。(3)酵母菌等微生物可用抽样检测法调查。小表达????采用标记重捕法进行种群密度调查时应注意:????(写出3个)

来减少统计误差。答案:标记个体释放后应与其他个体均匀混合、标记物不会伤害动物和影响动物的行

为、研究区域呈相对封闭的状态(无迁入和迁出)考点2种群数量的变化一、种群数量增长的两种模型“J”形增长“S”形增长条件理想状态:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等自然状态:食物、空间等有限,种内竞争随种群密度增加而加剧模型??“J”形增长“S”形增长特点种群数量以一定倍数连续增长:Nt=N0λt(N0为种群的起始数量,t表示时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)(1)“S”形增长过程中,种群增长速率先加快后减慢,K/2时增长速率最大,K值时增长速率为0。(2)种群数量达到K值后,维持相对稳定,此时种内竞争最激烈增长率与增长速率的变化????t1、t2时种群数量分别为K/2、K(1)增长率=(单位时间增加的个体数量/初始个体数量)×100%;(2)增长速率=一段时间内增加的个体数量/时间=(出生数-死亡数)/时间“J”形增长“S”形增长K值或K/2值的应用?