- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四年级上册音乐教案-第二课小小足球赛湘艺版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是四年级上册音乐教案-第二课《小小足球赛》,湘艺版。该章节旨在通过音乐的形式,让学生了解足球比赛的基本规则和场景,培养他们对体育运动的热爱和兴趣。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了基本的音乐知识和节奏感。通过本节课的学习,学生将能够将已有的音乐知识与体育题材相结合,提高他们的音乐素养和体育意识。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要有三个方面:音乐素养、体育意识和团队协作能力。
1.音乐素养:通过学习《小小足球赛》这首歌曲,学生将提高对音乐的理解和欣赏能力,培养节奏感和音乐创造力。
2.体育意识:通过模拟足球比赛的形式,学生将了解足球比赛的基本规则和场景,增强对体育运动的认知和兴趣。
3.团队协作能力:在课堂活动中,学生需要与同伴合作完成足球比赛和音乐表演,培养团队协作精神和集体荣誉感。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)音乐知识:《小小足球赛》歌曲的旋律、节奏和歌词,以及音乐与足球比赛的关联。
(2)足球知识:足球比赛的基本规则、技巧和战术,如传球、射门、防守等。
(3)团队协作:学生在足球比赛中学会配合、协作,共同完成比赛任务。
(4)音乐与体育的融合:通过足球比赛的形式,让学生在实践中感受音乐与体育的结合,提高综合素质。
2.教学难点:
(1)音乐节奏:歌曲《小小足球赛》的节奏变化较多,学生需要熟练掌握各种节奏,并在演唱中表现出来。
(2)足球技巧:学生需要在短时间内掌握足球基本技巧,如传球、射门等,并在比赛中运用。
(3)团队协作能力:学生需要在足球比赛中学会配合、协作,这需要一定的沟通和默契。
(4)音乐与体育的融合:将音乐与足球比赛相结合,学生在实践中需要灵活运用所学知识,这对他们来说是一个挑战。
针对以上教学重点和难点,教师在教学过程中应注重引导学生掌握基本知识和技能,通过实践环节锻炼学生的团队协作能力和综合素质。同时,采取有效的教学方法,如分组教学、示范法、游戏法等,帮助学生突破难点,提高课堂教学效果。
教学资源
1.软硬件资源:音乐教室、足球、音响设备、投影仪、白板、教学课件。
2.课程平台:学校教学管理系统、音乐教学素材库。
3.信息化资源:在线音乐教学平台、足球教学视频、音乐游戏软件。
4.教学手段:分组教学、示范法、问答法、情境教学法、游戏教学法。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校教学管理系统,发布预习资料,包括《小小足球赛》歌曲和足球比赛的基本规则。
-设计预习问题:提出问题,如“歌曲中的节奏如何与足球比赛的动作相对应?”、“足球比赛中有哪些基本规则?”
-监控预习进度:通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家自学《小小足球赛》歌曲和足球规则。
-思考预习问题:学生回答问题,并在笔记本上记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台或教师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生自主探究歌曲与足球规则的关系。
-信息技术手段:利用教学管理系统,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解课程内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过播放足球比赛视频,引出《小小足球赛》歌曲。
-讲解知识点:详细讲解歌曲的节奏和足球规则。
-组织课堂活动:分组进行足球比赛模拟,让学生在实践中掌握足球规则和歌曲表演。
-解答疑问:教师针对学生的疑问进行解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,理解歌曲与足球规则的关系。
-参与课堂活动:学生分组参与足球比赛模拟,体验歌曲与足球的结合。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:教师讲解歌曲节奏和足球规则。
-实践活动法:学生通过足球比赛模拟,实践歌曲表演和足球规则的应用。
-合作学习法:学生分组合作,培养团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解歌曲和足球规则。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置相关的音乐和足球作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:推荐学生阅读关于音乐和足球的书籍,观看相关视频。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生认真完成作业,巩固学习成果。
-拓展学习:学生
您可能关注的文档
- 陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第4课 中国美食的过去、现在和未来——收集信息 教案.docx
- 科学冀人版(2024秋)三年级上册教案:18 摩擦力 第二课时.docx
- 飞天(二) 教学设计人美版 美术四年级上册.docx
- 教科版(2017秋) 一年级下册1.8《科学阅读》关心水和空气.docx
- 八年级语文上册 第二单元 7《列夫 托尔斯泰》教案 新人教版.docx
- 3.3日食和月食 教学设计 六年级下册科学 教科版.docx
- 人教版历史与社会七年级上册第二单元第一课第二框《海洋对人类的影响》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册第二单元《观察物体》大单元教学设计.docx
- 9 制订游学计划(教案) 重大版五年级信息技术上册.docx
- 三年级体育上册 蹲踞式起跑、快速跑教案.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)