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网站方案设计3篇

网站方案设计1

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计

算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个

高职院校会依据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有

更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高

职同学的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因

此从实际动身,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降

低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整

合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分

析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子

商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求

与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的

典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳

出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责

人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与

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后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目托付人沟通,

美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容

有一个精确的把握,所以始终参预需求分析过程。在与托付人

进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实

际运行状况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项

目托付人同意之后开头进行项目的设计。首页面的设计是由

美工完成的,这也是一个与托付人反复相互沟通的过程,经过

不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果

图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研

发部依据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编

写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发

部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。

综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们

也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人

员都应能生疏电子商务的内涵,不同的岗位在具体的学问技

能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作

特殊生疏,能起到协调项目组和项目托付人的作用,必需具备

很好的沟通相互沟通力气,同时要有较强的文字组织力气。美

工要具备较好的美术基础、审美眼光和娴熟的网页制作学问,

同时由于美工要充分与项目托付人沟通,这样才能做出既有

特色,同时又能满足托付人要求的页面效果,因此对沟通力气

也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程力气和

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规律思维力气强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完

成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编

写较为重要,所以也要求有确定的文字表达力气。企业一般还

会供应管理询问和培训等服务,管理询问和培训主要有供应

网站推广的服务,电子商务解决方案的询问等。这些岗位要求

对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言力气,生疏

各种网站推广方法和工具。

2、分析同学必需的学问、技能、素养

为了适应相关的工作岗位,同学应能生疏电子商务的内

涵,把握网站需求调查与分析的基本方法,把握网站开:请记

住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作

任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研

人员通常应对整个项目流程特殊生疏,他是项目托付人和开

发人员之间的钮带,项目托付人不能理解项目是如何完成的,

他们留意的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,

而开发人员的开发工作依靠于需求分析人员供应的需求分

析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是特殊重要的工作

任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要

完成的是和项目托付人沟通相互沟通,以专业的眼光来看待

项目的可行性,为托付人分析及明确需求,在此基础上,进行需

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求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需

求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,依据站点

的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将

用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案

例的选择力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需

求调查与分析的方法上体现出来,并为同学的实践作出有效

的指导。在此基础上,开头进行具体的情境设计,我们设想以一

个项目贯穿