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阶段回顾知识迁移
1.关于声音,下列说法正确的是()
A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为
【答案】A
【解析】A.一切发声的物体都在振动,故A正确;
B.物体在振动时能够发出声音,然后需要通过介质传播到我们耳朵里,这样我们就才能
够听到声音,故B错误;
C.声音在不同介质中的传播速度相不同,故C错误;
D.声音在空气中的传播速度为,在真空中不能传声,故D错误.
故选A.
【标注】【知识点】声音的产生原因(产生条件)
2.小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出.
(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是()
A.手机声音的响度太大B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气过程中,小明发现听到的手机声音的响
度(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将(选填“不能听到”、
“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象(选填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能
传声的结论.
【答案】(1)C
(2)变小
(3)还能听到微弱的;不可以
【解析】(1)声音的传播需要介质,抽气一段时间后,小明听到手机的声音没有明显变化,说
明广口瓶中的气体没有减少,因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气.
故选C.
1
(2)用抽气筒有效地向外抽气过程中,随着瓶内空气逐渐减少,听到的手机声音的音
调不变,响度变小.
故答案为:变小.
(3)小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将还能听到微弱的手机
声音,由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论,而是通过推理判断出真空
不能传声.
故答案为:还能听到微弱的;不可以.
【标注】【知识点】验证真空不能传声的实验
3.下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,
鼓声消失.说明.
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响
铃.说明.
【答案】(1)声音是由物体振动产生的(振动可以发声)
(2)声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质)
【解析】(1)由于发声的物体在振动,所以在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停
地跳动.按住鼓面后,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.
故答案为:声音是由物体振动产生的.
(2)声音的传播需要介质,所以放在真空罩里的手机,只能看到指示灯在闪烁,但是
不能听见铃声.
故答案为:声音不能在真空中传播.
【标注】【素养】解释
【知识点】验证真空不能传声的实验
【知识点】探究
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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