高考生物（山东专用）复习专题6光合作用教学课件.ppt

?2.能量转化二、自然环境中一昼夜光合作用的曲线分析?1.a点前后CO2释放量变化的原因是夜间温度变化。2.光合作用开始于c点前(b点),结束于d点后,因光合速率小于呼吸速率,b~c段表现为释放CO2。3.A~B:中午气温过高,为减少蒸腾作用,叶片气孔部分关闭,CO2吸收减少,光合作用强

度减弱。4.一昼夜有机物的积累量:SP-SM-SN(SP、SM、SN分别表示P、M、N的面积),该值大于0

时植物表现为生长。三、“三率”的判断和测定方法1.“三率”之间的关系:光合速率=净光合速率+呼吸速率。2.关键词辨析总(真正)光合速率净(表观)光合速率呼吸速率“同化”“固定”“消耗”

“叶绿体吸收”的CO2的量“从环境(容器)中吸收”或“环

境(容器)中减少”的CO2的量黑暗中释放的CO2的量“产生”或“制造”的O2的量“释放至容器(环境)中”或“容

器(环境)中增加”的O2的量黑暗中吸收的O2的量“产生”“合成”或“制造”

的有机物的量“积累”“增加”或“净产

生”的有机物的量黑暗中消耗的有机物的量小表达????植物叶片的净光合速率大于0,该植物????(填“一定”或“不一定”)可以正常生长,理由是?????????。答案:不一定植物能否正常生长取决于其能否积累有机物,植物叶片的净光合速率

大于0,但是植物还存在非绿色器官(如根)的细胞呼吸,所以整个植物的有机物积累量

不一定大于0光合作用的过程深挖教材(1)光反应:叶绿体中光合色素吸收的光能,一方面将水分解为氧和????,氧直接以

氧分子的形式释放出去(2021山东,16,3分),同时被叶绿体夺去两个????,其经过一

系列传递可用于????。另一方面在酶的催化作用下,提供能量促使????(必修1P103)(2021重庆,6,2分)。(2)暗反应:①CO2的固定:CO2在Rubisco的作用下,与????结合形成两个????(2021辽宁,22,13分)。H+电子NADP+与H+结合形成NADPHADP与Pi反应形成ATPC5[核酮糖-1,5-二磷酸(RuBP)]C3(3-磷酸甘油酸)②C3的还原:C3接受????释放的能量,并且被????还原生成3-磷酸甘油醛,随后经过一系列的反应转化为糖类(2023湖南,17,12分)。③C5的再生:一些3-磷酸甘油醛经过一系列变化,又形成C5,这些C5可以参与????

(必修1P104)(2023湖南,17,12分)。(3)光合作用的产物有一部分是淀粉,还有一部分是????,后者可以进入????,

再通过韧皮部运输到植株各处。蔗糖作为运输物质的优点有蔗糖是非还原糖,比较稳

定;蔗糖分子为二糖,对渗透压的影响相对小(必修1P104)(2023湖南,17,12分)(2022浙

江6月选考,27,8分)。ATP和NADPHNADPHCO2的固定?蔗糖筛管真题演练????(2021重庆,6,2分)如图为类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。

据图分析,下列叙述错误的是?(????)A.水光解产生的O2若被有氧呼吸利用,最少要穿过4层膜B.NADP+与电子(e-)和质子(H+)结合形成NADPHC.产生的ATP可用于暗反应及其他消耗能量的反应D.电子(e-)的有序传递是完成光能转换的重要环节??A考法1光系统及电子传递链1.光系统Ⅱ(PSⅡ)进行水的光解,产生O2、H+和自由电子(e-),光系统Ⅰ(PSⅠ)主要是介导NADPH的产生。2.光反应时,通过光合色素将光能转化为电能,电子在电子传递体之间的传递导致ATP

和NADPH的合成。3.光合作用中ATP的合成依赖ATP合酶,通过光系统中电子传递链释放的能量在类囊

体膜两侧建立质子梯度,质子顺电化学梯度流动时驱动ATP的合成。专题6光合作用

生物山东省专用考点1捕获光能的色素和结构一、实验:绿叶中色素的提取和分离?二、光合色素的分布及功能1.分布:叶绿体类囊体薄膜。2.吸收光谱分析?3.功能:捕获、传递、转化光能。新链接????(1)叶绿体中的色素(即光合色素)≠液泡中的色素≠光敏色素,光敏色素是一种接收光

信号的分子,能调节植物的生长发育