新人教版八年级物理上三测量物质的密度课件.pptVIP

测量性实验设计的一般方法l（1）根据测量的需要选定相关的物理公式l（2）由公式中待测的物理量选定测量的工具l（3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理

菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。提出问题现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？

密度的测量：ρ=m/v需要测量的量：①质量:m②体积V①质量:m天平(使用方法)规则：刻度尺②体积V不规则：量筒（量杯/使用方法）①质量:m天平②体积V:量筒

认识量筒和量杯用量筒测液体的积．量筒里的水面是凹形的，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。

一、量筒的使用1．量筒是测量液体体积的仪器；2．观察量筒，思考课本P117[想想做做]中的问题。3．量筒上的标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL

在看量筒的容积时是看液面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读数偏大。仰视时视线斜向上视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。

例.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（C）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。

l用量筒可以直接测出液体的体积。l对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V，再将被测物1体轻放入或按入水中，读出此时读数V，V-22V即是该固体的体积。1

石块放入前水的体积石块和水的总体积石块的体积

测固体(如小石块)的密度l实验器材：天平、量筒、水、烧杯

小石块参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V11.。2.。用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V。3.2小石块密度表达式：4.

实验数据的记录石块的体积石块的密度石块的质量石块放入前石块和水的m（g）水的体积总体积506080202.5石块密度的表达式：

测液体(如盐水)的密度l实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯

上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。用天平测出烧杯和盐水的总质量m11.。将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V。2.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m23.。盐水密度表达式：4.

实验数据的记录玻璃杯和盐玻璃杯和剩水的质量量筒中盐水的密盐水的体积量筒中盐水质量余盐水的质量度（g）

例题给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式．提示根据，只要测出质量m和其对应的体积V就行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．

？蜡块的密度吗？想想有什么好办法？蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出

n实验：测定密度比水小的石蜡的密度n方法1：压入法n器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡①用天平称出石蜡块质量m②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1③把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V，两2次读数之差V=V-V12④根据公式求出石蜡密度

n实验：测定密度比水小的石蜡的密度n方法1：坠入法（配重法）n器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡①用天平称出石蜡块质量m②在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金属块，先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1③把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V，两次读数之差V=V-V212④根据公