用教案帮助孩子学习科学——幼儿园大班下册闻气味的鼻子教案.docVIP

?幼儿园大班下册闻气味的鼻子教案

教学目标：

1.让幼儿认识鼻子是用来闻气味的器官。

2.培养幼儿对鼻子和嗅觉的兴趣。

3.引导幼儿通过实践活动，提高嗅觉能力。

教学重点：

1.了解鼻子的功能和作用。

2.学会通过嗅觉分辨不同气味。

教学难点：

1.培养幼儿嗅觉的敏感度。

2.教育幼儿保护鼻子的方法。

教学准备：

1.准备各种气味的物品，如：醋、糖、盐、茶叶等。

2.准备一些关于鼻子的故事或图片。

3.准备一张白纸和一些彩笔。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.讲解鼻子的功能和作用，引导幼儿关注鼻子。

2.讲一个关于鼻子的故事，引发幼儿对鼻子的兴趣。

二、探究活动（10分钟）

1.请幼儿闻一闻准备的各种气味，让幼儿用语言描述气味的特点。

2.引导幼儿通过嗅觉分辨不同气味，培养幼儿的嗅觉能力。

三、实践活动（10分钟）

1.请幼儿用鼻子闻一闻白纸，在白纸上画出自己闻到的气味。

2.鼓励幼儿用自己的语言描述画中的气味，培养幼儿的嗅觉表达能力。

1.让幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导幼儿认识到鼻子的重要性。

2.教育幼儿在日常生活中要保护鼻子，避免受到伤害。

五、拓展活动（10分钟）

1.组织幼儿进行鼻子游戏，如：鼻子贴鼻子、鼻子画画等。

2.让幼儿通过游戏进一步了解鼻子的功能和作用，培养幼儿对鼻子的兴趣。

教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对气味的分辨能力和嗅觉敏感度。

2.关注幼儿在游戏中的参与程度，了解幼儿对鼻子的兴趣。

教学反思：

六、教学活动：鼻子绘画

1.准备颜料、画纸等绘画材料。

2.请幼儿用颜料画出自己的鼻子，并可以在鼻子上画上自己喜欢的图案。

3.引导幼儿观察自己的鼻子和别人的鼻子，促进幼儿对鼻子的认识和交流。

七、教学活动：保护鼻子的方法

1.讲解保护鼻子的方法，如：不要用手挖鼻子，避免感冒时用力咳嗽等。

2.引导幼儿讨论如何在日常生活中保护鼻子。

3.通过情景剧表演，让幼儿演示正确的鼻子保护方法。

八、教学活动：鼻子的故事分享

1.请幼儿分享自己或家人有关鼻子的故事。

2.引导幼儿倾听他人故事，培养幼儿的倾听能力和同理心。

九、教学活动：鼻子健康操

1.创编一套简单的鼻子健康操，包括按摩鼻子的动作。

2.引导幼儿跟随音乐做鼻子健康操，促进幼儿鼻子的血液循环。

十、教学评价与反思

1.观察幼儿在教学活动中的表现，了解幼儿对鼻子的认识和保护意识。

2.关注幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对气味的分辨能力和嗅觉敏感度。

3.教师要关注幼儿在教学过程中的兴趣和参与程度，以确保教学效果的实现。

重点和难点解析

一、教学目标

2.难点解析：需要通过生动的讲解和实践活动，让幼儿能够直观地感受到鼻子的作用。

二、教学重点

2.难点解析：通过趣味性的活动和游戏，引导幼儿主动参与，提高对嗅觉的认知。

三、教学难点

2.难点解析：需要设计合理的实践活动，让幼儿有机会锻炼和提升嗅觉能力。

四、教学准备

2.难点解析：需要选择幼儿感兴趣且安全的物品，以激发幼儿的探究欲望。

六、教学活动：鼻子绘画

2.难点解析：通过绘画活动，让幼儿更加了解自己的鼻子，并学会表达。

七、教学活动：保护鼻子的方法

2.难点解析：需要通过生动的情景剧表演，让幼儿能够深刻理解和记住保护鼻子的方法。

八、教学活动：鼻子的故事分享

2.难点解析：通过故事分享，让幼儿学会倾听他人，理解他人。

九、教学活动：鼻子健康操

2.难点解析：需要选择适合幼儿的节奏和动作，让他们在愉快的氛围中做健康操。

十、教学评价与反思

2.难点解析：需要综合考虑幼儿在教学活动中的表现，以准确评价教学效果。